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- 開講元
- 日本語・日本文化科目
- 担当教員名
- 山中 都
- 授業形態
- 演習 (ブレンド型)
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 火5-6(W1-109(W113))
- クラス
- 2QA
- 科目コード
- LAJ.T442
- 単位数
- 1
- 開講年度
- 2024年度
- 開講クォーター
- 2Q
- シラバス更新日
- 2024年3月14日
- 講義資料更新日
- -
- 使用言語
- 日本語
- アクセスランキング
-
media
講義の概要とねらい
本講義では、日本語の講義やニュースを聴きながら、聴き方を学び、その内容について説明できるようになることを目的とする。ZOOMの授業では個別に内容を確認しながら進めていく。
到達目標
このコースでは、1)キーワードの聞き取り、2)各段落の重要な点の聞き取り、3)ニュースについて説明する力を養うことを目的とする。
キーワード
日本語、聴解、講義、ニュース、キーワード、要点、説明
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| 専門力 | ✔ 教養力 | ✔ コミュニケーション力 | 展開力(探究力又は設定力) | ✔ 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
コースでは、講義とニュースの聞き取りを扱い、内容について説明する。学生間のやりとりを重視したタスクを重視する。
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | 聴解1 講義を聴く1 (対面) | 音声のみで、講義を聴く練習をする。 |
| 第2回 | 聴解2 講義を聴く2 (対面) | 音声のみで、講義を聴く練習をする。 |
| 第3回 | 聴解3 動画視聴 理論的な説明 (対面) | 映像と音声を使って、理論的な説明を聴く練習をし，その内容について説明する。 |
| 第4回 | 聴解4 ニュース (対面) | 映像と音声を使って，ニュースを聴く練習をする。 |
| 第5回 | 聴解5 動画視聴 歴史的背景の説明 (ZOOM) | 映像と音声を使って，歴史的背景の説明を聴く練習をし，その内容について説明する。 |
| 第6回 | 聴解6 動画視聴 歴史的背景の説明 (ZOOM) | 前回の題材で他の映像と音声を使って、2つの情報から内容をまとめて説明する。 |
| 第7回 | 試験 (対面)ニュースの発表 | コースを通して学んだことを使ってニュースを選んで発表する |
授業時間外学修（予習・復習等）
学修効果を上げるため，教科書や配布資料等の該当箇所を参照し，「毎授業」授業内容に関する予習と復習（課題含む）をそれぞれ概ね100分を目安に行うこと。
教科書
特に指定しない。
参考書、講義資料等
第1回 第2回の講義-『留学生のためのアカデミックジャパニーズ 聴解上級』 L8 L10
成績評価の基準及び方法
授業中のタスクへの取り組み(35%), 宿題(25%),発表(20%) ，最終レポート(20%)
関連する科目
- LAJ.T441 ： 日本語演習1
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
留学生を対象とする。中級日本語6を終了、または同等レベルの日本語力を有すること。
その他
あらかじめ予約システム(http://js.ila.titech.ac.jp/~web)で予約の上、着席すること。予約なしでの着席は認めない。
本授業はブレンド型授業とする(対面 5回、オンライン 2回)。
