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- 開講元
- 日本語・日本文化科目
- 担当教員名
- 吉田 美登利
- 授業形態
- 演習
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 水7-8
- クラス
- 1QA
- 科目コード
- LAJ.T445
- 単位数
- 1
- 開講年度
- 2021年度
- 開講クォーター
- 1Q
- シラバス更新日
- 2021年3月19日
- 講義資料更新日
- -
- 使用言語
- 日本語
- アクセスランキング
-
media
講義の概要とねらい
1. 説明文、意見文が書けるようになる。
2. 構想を練る際や、書きあがった文章の訂正などを行う際には、グループ学習を行う。
3. オンライン上での 国内外との学生との作文交換の活動を行う。
到達目標
本講義を履修することにより、以下の能力を習得する。
1．文章を書くことの苦手意識をなくし、書きたいことを分かり易く表現できるようにする。
2．作文のテーマを決められる。アウトラインを組み立てられる。
3．書く事を通して考え方を論理的に組み立てられるようになる。
キーワード
作文,アカデミック・ライティング,インターネット掲示板
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| 専門力 | ✔ 教養力 | ✔ コミュニケーション力 | ✔ 展開力(探究力又は設定力) | ✔ 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
Zoomによる講義や、ディスカッションを行う.
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | オリエンテーション 話し言葉と書き言葉 | 説明文・意見文を書く |
| 第2回 | 文章の構想支援（マッピング）,ディスカッション | 「さくぶん.org」に投稿する意見文を書く |
| 第3回 | インターネットでの作文交換活動（さくぶん.org） | 「さくぶん.org」の意見文を読む。 |
| 第4回 | 文章の構成 、ディスカッション | 説明文・意見文を書く |
| 第5回 | 段落内の構成（パラグラフ・ライティング）,ディスカッション | 説明文・意見文を書く |
| 第6回 | インターネットでの作文交換活動（さくぶん.org） | 自分の意見文へのコメントに返信を書く |
| 第7回 | まとめ | 復習 |
授業時間外学修（予習・復習等）
学修効果を上げるため，教科書や配布資料等の該当箇所を参照し，「毎授業」授業内容に関する予習と復習（課題含む）をそれぞれ概ね100分を目安に行うこと。
教科書
テキストはこちらで用意して配布しますので、購入の必要はありません。
参考書、講義資料等
特になし
成績評価の基準及び方法
総点で60点以上を合格とします。また、出席回数は全体の70％以上が必要です。
ディスカッションなどの授業における取り組み(30%)、作文課題（70％）により、総合的に判断します。
関連する科目
- LAJ.J511 ： 中級日本語5
- LAJ.J512 ： 中級日本語6
- LAJ.J513 ： 中級日本語7
- LAJ.J514 ： 中級日本語8
- LAJ.T446 ： 日本語演習6
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
留学生を対象とする。中級日本語4終了、または同等レベルの日本語力を有すること。
その他
初回の授業までに、必ず日本語クラス予約システム（JCOS)(http://js.ila.titech.ac.jp/~web)から予約をしてください。
名簿に名前のない学生は出席できません。
