- 開講元
- 第二外国語科目
- 担当教員名
- 安德 万貴子
- 授業形態
- 演習
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- -
- クラス
- -
- 科目コード
- LAL.G334
- 単位数
- 1
- 開講年度
- 2024年度
- 開講クォーター
- 4Q
- シラバス更新日
- 2024年3月14日
- 講義資料更新日
- -
- 使用言語
- 日本語
- アクセスランキング
-
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講義の概要とねらい
この講義では、ドイツ語で書かれたさまざまな文章を講読します。ドイツ語の基本文法を修得した学生が、その知識を定着させ、実践的な読解力を身につけることをめざします。また資料をとおして、ドイツ語圏の文化への理解を深めます。
到達目標
１．ドイツ語の文法知識を定着させる
２．ドイツ語の文章が読めるようになる
３．ドイツ語圏の文化への理解を深める
キーワード
ドイツ語文法 ドイツ語圏の文化
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| 専門力 | ✔ 教養力 | ✔ コミュニケーション力 | 展開力(探究力又は設定力) | 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
担当教員の作成する教材を、授業でお配りします。（教材は、ドイツ語圏の人々が実際に書いた文章で、比較的平易なものです。初級クラスでは習わない文法や語彙には、注釈を付します。）受講者は解説を聞いた後、ドイツ語文を日本語に訳して提出してください。授業内で、訳例と、読解のポイントを解説します。文章の内容を一緒に考察しましょう。
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | トーマス・マンの小説を読みます。精確で「徹底的な話し方こそ、本当におもしろい」とマンは言います。どんなふうに面白いのか、実際にその文章を読んでみましょう。一回に読む分量は、受講者の理解度にあわせます（全7回予定）。具体的で明晰な文は、読解力を磨くには最適です。文法の知識をめいいっぱい活かして、日本語に訳してみましょう。 【テキスト】トーマス・マン作『魔の山』（1924年） 序文 ― 到着 ― レストランで ― 朝食 ― 悪魔 ― 悪魔ぶしつけな進言をする | 毎回、授業内でドイツ語の文章を日本語に訳し、提出してください。手持ちの辞書や文法書があれば持参して活用してください。 |
授業時間外学修（予習・復習等）
ドイツ語圏の人々が実際に書いた文章をとおして、文法を理解し、文章表現を吸収してください。お手持ちの初級教科書や参考書を使って、基本文法を復習してください。独和辞典を読む際、単語の意味だけでなく、例文にひととおり目を通しましょう。
教科書
担当教員の作成する教材を、毎回授業でお配りします。
参考書、講義資料等
授業には独和辞典を毎回持参してください。
成績評価の基準及び方法
すべての提出課題をもとに、訳文と読解の正確さを評価します（60％）。授業中の演習の成果（発音など）も評価します（４0％）。
関連する科目
- LAL.G201 ： ドイツ語初級１
- LAL.G202 ： ドイツ語初級２
- LAL.G203 ： ドイツ語初級３
- LAL.G204 ： ドイツ語初級４
- LAL.G341 ： ドイツ語上級１
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
ドイツ語の基本文法の知識を前提に授業を進めるため、あらかじめ「ドイツ語初級１～４」を履修してください。授業内でも、ドイツ語文法の基礎を復習しながら進めます。
その他
小さな点でもどうぞ遠慮なく質問してください。文法の基礎ほど究めがたく、おもしろいものはありません。そのなかにドイツ語のどんな論理が詰まっているか、一緒に考えましょう。
