- 開講元
- 第二外国語科目
- 担当教員名
- 安德 万貴子
- 授業形態
- 演習 (対面型)
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 水5-6(第３ラボ)
- クラス
- -
- 科目コード
- LAL.G331
- 単位数
- 1
- 開講年度
- 2023年度
- 開講クォーター
- 1Q
- シラバス更新日
- 2023年3月20日
- 講義資料更新日
- -
- 使用言語
- 日本語
- アクセスランキング
-
media
講義の概要とねらい
この講義では、ドイツ語で書かれたさまざまな文章を講読します。ドイツ語の基本文法を修得した学生が、その知識を定着させ、実践的な読解の力をつけることをめざします。また、テキストをとおして、ドイツ語圏の文化への理解を深めます。
到達目標
１．ドイツ語の文法知識を定着させる
２．ドイツ語の文章が読めるようになる
３．ドイツ語圏の文化への理解を深める
キーワード
ドイツ語文法、ドイツ語圏の文化、ドイツ語によるコミュニケーション
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| 専門力 | ✔ 教養力 | ✔ コミュニケーション力 | 展開力(探究力又は設定力) | 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
担当教員の作成する教材を、授業でお配りします（教材は、平易なドイツ語の文章と、文法・語彙についての注釈です）。受講者は解説を聞いた後、ドイツ語文を日本語に訳して提出してください。次回、訳例と、読解のポイントを解説します。文章の内容を共に考察しましょう。
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | 伝記小説の名手として親しまれているシュテファン・ツヴァイクの作品を読みます。一回に読む分量は、受講者の理解度にあわせます（全7回の予定）。 人が行動し、事が動く。それらが具体的に描写される文章は、訳してみてつじつまがあわなければ、自分の読み違いに気づけますので、読解力をみがくには最適です。表現を吸収し、ツヴァイクの名文を楽しみましょう。 ツヴァイク『人類の星の時間』より「封印列車」 １．靴直しの家の同居人 ２．望みがかなった…… ３．……そして失望 ４．ドイツの通過が認可されるか、されないか？ ５．協定 ６．封印列車 ７．撃ち込んだ発射物 スイスに隠れ住むレーニンがドイツを通ってロシアにたどりつけるか―ー世界史のなかのドイツを感じてください。 | 毎回、授業内でドイツ語の文章を日本語に訳し、提出してください。手持ちの辞書や文法書があれば持参して活用してください。 |
授業時間外学修（予習・復習等）
初級教科書や独和辞典を活用して、文法を復習しましょう。
教科書
担当教員の作成する教材を、毎回授業でお配りします。
参考書、講義資料等
独和辞典を読む際、単語の意味だけでなく、例文にひととおり目を通しましょう。
成績評価の基準及び方法
すべての提出課題をもとに、訳文と読解の正確さを評価します。ドイツ語の課題文を日本語に訳して提出してください。
関連する科目
- LAL.G201 ： ドイツ語初級１
- LAL.G202 ： ドイツ語初級２
- LAL.G203 ： ドイツ語初級３
- LAL.G204 ： ドイツ語初級４
- LAL.G332 ： ドイツ語中級２
- LAL.G341 ： ドイツ語上級１
- LAL.G342 ： ドイツ語上級２
- LAL.G231 ： ドイツ語セミナー（入門・基礎）１
- LAL.G232 ： ドイツ語セミナー（入門・基礎）２
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
ドイツ語の基本文法を確認しながら、授業を進めます。
その他
小さな点でもどうぞ遠慮なく質問してください。文法の基礎ほど究めがたく、おもしろいものはありません。そのなかにドイツ語のどんな論理が詰まっているか、一緒に考えましょう。
