- 開講元
- 英語科目
- 担当教員名
- 原賀 真紀子
- 授業形態
- 演習 (対面型)
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 水1-2(H1104)
- クラス
- -
- 科目コード
- LAE.E253
- 単位数
- 1
- 開講年度
- 2022年度
- 開講クォーター
- 3Q
- シラバス更新日
- 2022年4月20日
- 講義資料更新日
- -
- 使用言語
- 英語
- アクセスランキング
-
media
講義の概要とねらい
この授業はTOEFLの概要を知っている学生あるいは受験したことがある学生向けの授業である。授業では英語の四技能のうち、特に聴解力と発話力の向上のための訓練を行う。短期留学に必要な語彙と一般教養科目のコンテンツを理解するための専門語彙（基礎的レベル）を学びスコアアップを目指す。
到達目標
200語～400語程度のスピーチや会話を聞き、その概要を追うことができる。またそれの内容について、要点だけではなく概要を口頭で明晰に説明することができる。
Students listen to a middle-length speech and conversation (ex. 200-400 words) and are able to grasp its main content. They can explain not only main points but more detailed content of listening materials.
実務経験のある教員等による授業科目等
| ✔ 該当する | 実務経験と講義内容との関連（又は実践的教育内容） |
|---|---|
| This course will be taught by a bilingual journalist who has been reporting and writing in both English and Japanese on a wide range of issues for a variety of publications. Throughout the course, the instructor will use her knowledge and expertise in the art of storytelling, to help students acquire communication skills that are necessary for presenting ideas effectively and clearly in English to people from culturally diverse backgrounds. |
キーワード
TOEFL 留学 コミュニケーション スピーキング力（発話力） リスニング力（聴解力）
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| 専門力 | ✔ 教養力 | ✔ コミュニケーション力 | ✔ 展開力(探究力又は設定力) | 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
This course is designed to help students develop communication skills that are applicable to the TOEFL iBT test. The class is highly interactive. Each week, we will explore a different issue using audio lectures (TOEFL), news clips, and discussions. In addition, there will be quizzes that are designed to help students expand their academic vocabulary. Throughout the course, students will also learn to develop intercultural competence, one of the most important skills needed to be able to collaborate with people from culturally diverse backgrounds.
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | Course introduction Listening and speaking exercises | Students will be asked to talk about themselves. |
| 第2回 | TOEFL listening and speaking exercise Listening to a news story/TOEFL lecture | Students are responsible for reading handouts. |
| 第3回 | TOEFL listening and speaking exercise Focus on pronunciation: L/R sounds Vocabulary quiz | Students are expected to study the vocabulary assigned for the quiz. Pronunciation exercises: L/R |
| 第4回 | TOEFL listening and speaking exercise Focus on pronunciation: F/V sounds | Students are responsible for reading handouts. Pronunciation exercises: F/V |
| 第5回 | TOEFL listening and speaking exercise Focus on pronunciation: TH sounds Vocabulary quiz Vocabulary quiz | Students are expected to study the vocabulary assigned for the quiz. Pronunciation exercises: TH |
| 第6回 | Listening test 1 Speech (Group A) Listening test 2 Speech (Group B) | Students assigned to Group A will deliver a short presentation. All students are expected to review the TOEFL listening strategies for a listening test. |
| 第7回 | Listening test 2 Speech (Group B) | Students assigned to Group B will deliver a short presentation. All students are expected to review the TOEFL listening strategies for a listening test. |
授業時間外学修（予習・復習等）
学修効果を上げるため，教科書や配布資料等の該当箇所を参照し，「毎授業」授業内容に関する予習と復習（課題含む）をそれぞれ概ね100分を目安に行うこと。
教科書
Handouts
参考書、講義資料等
Handouts
Suggested Websites and smartphone apps:
VOA Learning English https://learningenglish.voanews..com/
NPR http://www.npr.org/
VOA and NPR provide video transcripts.
Scientific American (video and podcasts “60-second science”) http://www.scientificamerican.com/
BBC http://www.bbc.com/news
National Geographic http://www.nationalgeographic.com/
成績評価の基準及び方法
The grade for the quarter will be determined as follows:
Class participation: 25% (Evaluation will be based on attitude, contribution, improvement, and a willingness to learn.)
Listening tests: 35%
Speech: 40%
関連する科目
- LAE.E254 ： TOEFL対策セミナー（リスニング＆スピーキング）第八
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
NA
その他
本科目は「TOEFL対策セミナー（リスニング＆スピーキング）第八」 と共に履修することが望ましい。
この授業の履修を計画している学生は必ず初回の授業に出席すること。
