2017年度 TOEFL対策セミナー(リーディング&ライティング)第二 2   TOEFL Seminar (Reading and Writing) 2 2

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開講元
英語科目
担当教員名
Helen Alison Lewis 
授業形態
演習     
メディア利用科目
曜日・時限(講義室)
水3-4(W935)  
クラス
2
科目コード
LAE.E156
単位数
1
開講年度
2017年度
開講クォーター
2Q
シラバス更新日
2017年3月17日
講義資料更新日
-
使用言語
日本語
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講義の概要とねらい

TOEFLのReadingとWritingの各セクションの試験形式・内容に留意しつつ、英語力を向上させる。

TOEFLのReading SectionおよびWriting Sectionの得点を向上させると共に、英語圏の大学で教育を受けるのに必要な英語力を身につけることを目指す。

到達目標

この授業科目は、次のような知識や能力を身につけることを目指す。
・readingおよびwriting セクションを中心にTOEFLテストがどのようなもので、好成績を残すにはどのように取り組めば良いかを理解する。
・学問分野における英語の知識を広げると共に、英語の全般的なreadingとwritingの力を身につける。

キーワード

TOEFL, 英語読解力、作文力、留学

学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)

専門力 教養力 コミュニケーション力 展開力(探究力又は設定力) 展開力(実践力又は解決力)

授業の進め方

We will practise the skills needed to succeed at the six questions in the writing section of the TOEFL iBT. We will work through the latter 4 chapters of the textbook with plenty of time for question and answer, structured and free practice. Students are encouraged to bring a laptop to each class and to use a DROPBOX account as we will be sharing work together.

授業計画・課題

  授業計画 課題
第1回 Start Ch. 5 Writing thesis statement and topic sentences
第2回 Complete Ch. 5 Writing thesis statement and topic sentences
第3回 Start Ch. 6 Making ideas flow
第4回 Complete Ch. 6 Making ideas flow
第5回 Start Ch. 7 Verb forms
第6回 Complete Ch. 7 Verb forms
第7回 Start Ch. 8 Sentence formation
第8回 Complete Ch. 8/ Test on unseen part or book OR REDO weaker part of book Revision and short test.

教科書

Building Skills for the TOEFL IBT

参考書、講義資料等

To be announced in class.

成績評価の基準及び方法

Assessment will be 80 percent on a TOEFL style question, not shown in the book, on the final day of the course and 20 percent on effort and participation in class.

関連する科目

  • TOELF対策セミナー(リスニング&スピーキング) 1~4

履修の条件(知識・技能・履修済科目等)

特になし

その他

本科目は「TOEFL対策セミナー(リーディング&ライティング)第一」と共に履修することが望ましい。
この授業の履修を計画している学生は必ず初回の授業に出席すること。

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