国立大学法人 東京工業大学

講義の概要とねらい

本講義は、専門に加えて広く人間性・社会性を養い大きな志を育もうとするリベラルアーツ教育の一環として、現代社会の様々な課題に貢献できる「人間力」の基礎を習得することを目指す。具体的には、SDGs（持続可能な開発目標）、対話と協働、プレゼンテーションとファシリテーション、マインドフルネス、自分の研究を専門外の人にわかりやすく説明する、などを、参加体験型のワークショップ形式を通して学び合う。
　本講義のねらいは、受講生が、幅広い人間性や社会性を養い、これからの世界に貢献する大きな志とトータルな人間力を育むことにある。

到達目標

本講義を履修することで、受講生は以下の能力を修得する。
１）現代の社会人に求められる基礎力、SDGs（持続可能な開発目標）の概要、対話と協働に必要なこと、などを理解する。
２）創造的な対話と協働、プレゼンテーションとファシリテーションなどを、実践的に体験を通して学ぶ。
３）今ここのありのままに気づくマインドフルネスの基礎を体得する。

キーワード

人間力、社会人基礎力、SDGs（持続可能な開発目標）、対話、協働、プレゼンテーション、ファシリテーション、マインドフルネス

学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)

授業の進め方

一方的な知識伝達ではなく、参加や体験を重視した参加型授業で進める。

授業計画・課題

教科書

特になし。必要な資料は随時配布する。

参考書、講義資料等

中野民夫『みんなの楽しい修行』（春秋社、2014、 ISBN978-4-393-33338-9）
中野民夫『学び合う場のつくり方』（岩波書店、2017）

成績評価の基準及び方法

積極的な授業への参加（毎回の宿題、グループワーク、フィードバックシートを含む）80％、最終レポート20％

関連する科目

• 特になし

履修の条件(知識・技能・履修済科目等)

他者や世界への興味・関心。新しい物事への好奇心。基本的に全回に参加すること。遅刻はグループワークの妨げになるので認めない。