国立大学法人 東京工業大学

講義の概要とねらい

概要：この授業は研究の手法としての「フィールドワーク」と「生活と研究」の二つをテーマにして進めていきたいと思います。前者については、教員のこれまでのメキシコやアメリカ合衆国でのフィールドワークの経験を皆さんと共有することで、皆さんに「フィールドワークのやり方」の一例を見せ、皆さんにご自分のやり方を考えてもらえるようにしたいと思います。また、フィールドワークをするというのは、自分と、話を聞く相手をはじめとするフィールド先での人とのかかわりが重要となる行為です。

後者については、パンデミックによりフィールドワークができない時期に、自分の生活が大きく変わったことで、私は「ライフ・リサーチ・バランス」というものを考えざるを得なくなりました。ちょうどそのころにこの大学院の授業のお話をいただき、それについて院生の皆さんといっしょに考えてみたくなった、ということから、フィールドワークと関連する、もう一つのテーマとして、「生活と研究」というのを考えるようになりました。

ねらい：フィールドワークの手法を学ぶこと。そして、研究という営みを、ご自分のそれ以外の人生とのかかわりの中で考えること。

到達目標

フィールドワークという研究手法について、その基本的特徴・技法を理解し、聞き取りを研究データとして活用できるようになる。また、生活と研究について考えながら、研究を進める準備をしていただくこと。

キーワード

フィールドワーク・生活と研究・メキシコ・政治・移民・チェス

学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)

授業の進め方

フィールドワークについて、主として講師のこれまでの研究活動を紹介する形で解説をしていくとともに、「生活と研究」について、皆さんの研究についてもを発表してもらいながら、クラスのメンバー全員で考えていきます。

授業計画・課題

授業時間外学修（予習・復習等）

学修効果を上げるため，教科書や配布資料等の該当箇所を参照し，「毎授業」授業内容に関する 予習と復習（課題含む）をそれぞれ概ね100分を目安に行うこと。

教科書

教科書は特にありませんが、講師（渡辺）の論文を読んで頂くことになります。こちらのページに必要な者はほぼ全てアップしてあります。受講するかどうかの判断材料にもして頂けたらと思います。

https://researchmap.jp/akira_watanabe

参考書、講義資料等

授業中にいろいろと紹介するので、関心を持ったものがあればぜひ手に取って下さい

成績評価の基準及び方法

毎回のコメントシート：50％　期末レポート：50％

関連する科目

• SHS.P463 ： 政治・法律・行政分野方法論S1A
• SHS.P464 ： 政治・法律・行政分野方法論S1B
• SHS.P466 ： 政治・法律・行政分野方法論F1B

履修の条件(知識・技能・履修済科目等)

特になし

その他

この、一風変わったテーマの授業を思いついたきっかけを、少しこちらに書かせてもらいます。

2019年末からの新型コロナウィルスの流行により、私たちの生活、そして研究のあり方は一変しました。私はメキシコをフィールドとしていますが、2000年の１月１日未明の飛行機で日本に帰ってきて以来、10数年ぶりに全くメキシコに行かない時間を過ごしてきました。（2024年立春のシラバス執筆時点：実は2月から3月にかけて、4年ぶりの出張を予定しています。）

また、東工大に2020年の4月に着任しましたが、引き続き前任校がある山梨に住んでいます。キャンパスには2022年度の後学期から週に数回通うようになりましたが、それまではほとんど行かず、自宅で子育てをしながらオンラインで授業をしておりました。着任して4年が過ぎようとしていますが、2023年度は主たる担当科目のスペイン語で新教科書が導入され、2024年度は新任の先生が着任されるなど、引き続き様々な変化が予想されます。研究の面でも、私がこれまで追いかけてきたメキシコ政治は、2024年の7月に大統領選挙を控え、移民の状況に影響するアメリカ合衆国の選挙と合わせ、状況は刻々と変化し続けています。

授業形態としても、この授業は去年とおととしは、中島岳志先生と合同で2単位の授業として行ってきましたが、今年は久々に単独での授業となります。こうした自身の状況をふまえ、2024年度の大学院の授業では、私がこれまでやってきたフィールドワークという営みについて、そして、研究と生活を結びつけるとは何か、について、考えていきたいと思います。4年目にもなってお恥ずかしいのですが、相変わらず手探りの授業になると思いますが、どうぞよろしくお願い致します。

このクラスは対面（初回の顔合わせ＋最終回のまとめなど）とオンライン（ゲスト登場回など）を組み合わせて行う予定です。詳しい予定については初回（対面）でご相談させて頂きますので、よろしくお願いいたします。

また、例年ウェルネス系の学生さんや、社会人間科学コース以外の学生さんも受講してくれています。文系の専門科目はちょっと敷居が高いかも、と思っていらっしゃる方は、初回の授業に見学に来て下さい。（きちんと取り組んで下さる方であれば歓迎します！：ごく一部ですが、けっこうサボりがちな人もいたので、嫌味に聞こえるかもしれませんが一応書いておきます。）

なお、キーワードに「チェス」が入っているのは、講師がチェスプレイヤーでもあり、どこかのタイミングでその話もしたいと考えているからです。

久々の単独での授業で緊張気味ですが、これまで同様、学生の皆さんとの交流・意見交換を楽しみにしているので、どうぞよろしくお願い申し上げます。