- 開講元
- 都市・環境学コース
- 担当教員名
- 坂村 圭
- 授業形態
- 講義 (対面型)
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 木3-4(S2-203(S222))
- クラス
- -
- 科目コード
- UDE.D401
- 単位数
- 1
- 開講年度
- 2024年度
- 開講クォーター
- 1Q
- シラバス更新日
- 2024年3月14日
- 講義資料更新日
- -
- 使用言語
- 日本語
- アクセスランキング
-
media
講義の概要とねらい
都市空間における地域文脈の読み取りとその継承に関して、前半は、歴史的経緯、都市デザイン手法、現代の社会状況を踏まえて考察する。
後半は特定の都市問題に絞って、フィールドワークやグループディスカッションを行いながら、その解決策を構造的かつ多角的に検討する。
到達目標
1.地域文脈の読み取りと継承について理解を深める。
2.都市計画が生み出した空間とそこに内在する課題について歴史的史料や現地視察などから多角的に思料できる。
キーワード
歴史、地域文脈、都市計画、都市デザイン
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| ✔ 専門力 | ✔ 教養力 | コミュニケーション力 | ✔ 展開力(探究力又は設定力) | 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
週１回７週にて実施。
前半３回は、地域文脈の継承に焦点を当てて、その現代的な読み取り方と都市デザインを合わせて講義する。後半４回は、特定の都市問題に焦点をあてて、地域文脈の継承という観点から、なぜそのような都市問題がいま起きているのか、そしてどのように解決すればいいのかをグループでディスカッションする。
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | 地域文脈と都市空間 | 地域文脈という考え方の理解 |
| 第2回 | 地域文脈の読み取りと継承を考える① | 地域文脈の読み取りと地域文脈を尊重したデザインに対する理解 |
| 第3回 | 地域文脈の読み取りと継承を考える② | 地域文脈の読み取りと地域文脈を尊重したデザインに対する理解 |
| 第4回 | 歴史都市空間の継承をどのように考えるか | 歴史都市空間の継承に関する理解 |
| 第5回 | フィールドリサーチ | 対象地の都市問題についての理解 |
| 第6回 | グループディスカッション | 特定の都市問題に関するグループでの議論 |
| 第7回 | プレゼンテーション | グループでの議論を基にした発表 |
授業時間外学修（予習・復習等）
予習は特に求めない。
授業中に提示された都市、都市問題、キーワードについての考察を授業後に深めることが望ましい。
教科書
予備知識を与える教科書は指定しない。
参考書、講義資料等
都市計画の歴史、都市問題に関する史料などを随時配布する。
成績評価の基準及び方法
前半３回：授業の議論への参加と貢献
後半４回：グループでの議論を基にした発表
全体の成績は前半と後半の平均とする。
関連する科目
- 歴史空間論第二
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
特になし。
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sakamura.k.aa(at)m.titech.ac.jp
オフィスアワー
居室：西９号館507号室。
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