- 開講元
- 生命理工学コース
- 授業形態
- 講義 (ブレンド型)
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 金7-8(J2-203(J221),, S2-202（S223）)
- クラス
- -
- 科目コード
- LST.A413
- 単位数
- 2
- 開講年度
- 2024年度
- 開講クォーター
- 1-2Q
- シラバス更新日
- 2024年3月14日
- 講義資料更新日
- -
- 使用言語
- 日本語
- アクセスランキング
-
media
講義の概要とねらい
社会で活躍している方を講師に迎え、社会で必要とされる素養、企業における開発研究の進め方や危機管理・企業倫理、公的機関における政策決定のプロセスなどについてテーマを絞って講演していただく。これにより、学生が広い視野から現在の学習、研究、将来を見つめなおす機会を提供し、キャリア設計の支援を行う。また学生が積極的に議論に参加できる機会を設けることにより、押し付け・一方通行でない授業にし、コミュニケーションの大事さを実感してもらう。
到達目標
自分の経験だけに基づく価値観に固執せず、幅広く世の中を観察し自分の将来設計に役立てることができる能力を持つこと。経験豊かな方の価値観を受け止めた上で、自分の価値観を表現する積極性を持つこと。他人との価値観の相違を認めた上で、改めるべきところは改める柔軟性を持つこと。コミュニケーションがキャリア開発において重要なことを理解すること。
キーワード
コミュニケーション力、積極性、柔軟性、価値観、キャリア設計
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| 専門力 | 教養力 | ✔ コミュニケーション力 | 展開力(探究力又は設定力) | ✔ 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
本講義はブレンド型（対面またはZoom）で行う。各講師から焦点を絞った内容についての講義を60分程度行った後、学生側から、「講義内容について自分たちに欠けている能力」、「その能力を得る手段」、「キャリアアップのために今すべきこと」について具体的に例示しながら手短に話してもらう。月１回は、東工大の卒業生が１時間程度の講演を行い、その後、学生代表と卒業生代表によるパネルディスカッションを行う。
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | オリエンテーション (対面) | ２回目以降からの授業の進め方、レポートの書き方、採点の仕方について説明をする。パネルディスカッションの希望調査を行う。 |
| 第2回 | 古賀 匠 先生 (対面) | 未定 |
| 第3回 | 有馬 勲 先生 (対面) | 未定 |
| 第4回 | 飯野 治樹 先生 （Zoom) | 未定 |
| 第5回 | 岡村 直樹 先生 (対面) | 未定 |
| 第6回 | 馬場 彩子 先生 (対面) | 未定 |
| 第7回 | 小野田 敬 先生 (Zoom) | 未定 |
| 第8回 | 姫野 政和 先生 (Zoom) | 未定 |
| 第9回 | 野上 真宏 先生 (対面) | 未定 |
| 第10回 | 竹内 宏彰 先生 (対面) | 未定 |
| 第11回 | 海老原 隆 先生 (対面) | 未定 |
| 第12回 | 髙柳 大 先生 (対面) | 未定 |
| 第13回 | 新開 靖 先生 (対面) | 未定 |
| 第14回 | 白井 淳也 先生 (対面) | 未定 |
授業時間外学修（予習・復習等）
学修効果を上げるため，教科書や配布資料等の該当箇所を参照し，「毎授業」授業内容に関する予習と復習（課題含む）をそれぞれ概ね100分を目安に行うこと。
教科書
なし
参考書、講義資料等
原則なし。
成績評価の基準及び方法
毎回のレポート、議論参加などの積極性、最終レポート
関連する科目
- なし
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
受講人数は約２００名を上限とする。
原則として第１回目の授業（オリエンテーション）に参加した学生だけが履修資格を持つ。
その他
第１回の授業で出席者が２００名に満たない場合は、全員が受講できる。
第１回の授業で２００名を超える場合は、生命理工学コースの学生を優先する。
それ以外の受講許可学生は、抽選により選ぶ。
原則として、第１回授業に欠席したものは受講資格を得られない。
