- 開講元
- 数学コース
- 担当教員名
- 若林 泰央
- 授業形態
- 講義
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 月5-6(H102)
- クラス
- -
- 科目コード
- MTH.A508
- 単位数
- 1
- 開講年度
- 2019年度
- 開講クォーター
- 4Q
- シラバス更新日
- 2019年3月18日
- 講義資料更新日
- -
- 使用言語
- 英語
- アクセスランキング
-
media
講義の概要とねらい
この講義は, （代数）曲線のモジュライ空間に関する最近の（それぞれ独立した）トピックをいくつか解説する. 代数幾何学において, モジュライ理論とは代数多様体（もしくはより一般に, それらに伴う幾何学的対象）の変形の在り方に関する諸研究のことを意味する. 曲線のモジュライ空間に関する研究はリーマンに始まる. その後, 1960年代にはマンフォードらによって厳密な取り扱いがなされ, それ以降, 発展の一途をたどることになる. 近年においては特に, 様々な研究領域との繋がりが見出されている. この講義のねらいは, 数論幾何学や代数幾何学において現れるそのような「繋がり」のいくつかを概観することである. 例えば, トロピカル幾何学, 遠アーベル幾何学, p進タイヒミュラー理論などに関するトピックを予定している. （ただし, 授業計画は変更する可能性があることに注意されたい.）
到達目標
(1) 曲線のモジュライに関する最近の展開についてある程度の知識を得る.
(2) 数論幾何学もしくは代数幾何学において扱われる然るべき概念と曲線のモジュライとの関係について理解する.
キーワード
（代数）曲線のモジュライ, トロピカル幾何学, 遠アーベル幾何学, 交叉理論, p進タイヒミュラー理論.
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| ✔ 専門力 | 教養力 | コミュニケーション力 | 展開力(探究力又は設定力) | 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
通常の講義形式。レポート課題を講義中に与える．
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | 曲線のモジュライとその基礎（イントロダクション） | 講義中に指示する． |
| 第2回 | 曲線のモジュライとトロピカル幾何学 | |
| 第3回 | 曲線のモジュライと遠アーベル幾何学 I | |
| 第4回 | 曲線のモジュライと遠アーベル幾何学 II | |
| 第5回 | 曲線のモジュライと交叉理論 I | |
| 第6回 | 曲線のモジュライと交叉理論 II | |
| 第7回 | 曲線のモジュライとp進タイヒミュラー理論 I | |
| 第8回 | 曲線のモジュライとp進タイヒミュラー理論 II |
教科書
特に指定しない．
参考書、講義資料等
授業開始時にプリントなどを適宜配布する.
成績評価の基準及び方法
レポートによる評価．
関連する科目
- MTH.A201 ： 代数学概論第一
- MTH.A202 ： 代数学概論第二
- MTH.A301 ： 代数学第一
- MTH.A302 ： 代数学第二
- MTH.A507 ： 代数学特論G1
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
スキーム論の基本的な知識を仮定する (e.g., R. Hartshorne, "Algebraic Geometry", GTM 52, Springer-Verlag, ISBN 0-387-90244-9).
また, 関連する科目を履修していることが望ましい．
