2024年度 | 超スマート社会創造A5：製造プロセスイノベーション

2024年度　超スマート社会創造A5：製造プロセスイノベーション Super Smart Society Innovation A5: Production Process Innovation

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開講元: 超スマート社会卓越教育課程

担当教員名: 田中智久三平満司中尾裕也西原明法福田英輔 YU TAO 小渕恵一郎小野﨑徹村田亘齊藤真拡吉岡新武田幸治

授業形態: 講義 (オンデマンド型)

メディア利用科目

曜日・時限(講義室): オンデマンド

クラス: -

科目コード: SSS.S405

単位数: 1

開講年度: 2024年度

開講クォーター: 1Q

シラバス更新日: 2024年3月15日

講義資料更新日: -

使用言語: 英語

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シラバス

講義の概要とねらい

DXやICTなどデジタル技術との融合により旧来の"ものづくり"の概念が大きく変わりつつある．未来の超スマート社会における"ものづくり"とはどうあるべきか，それに向かって解決すべき課題とは？本科目では，ものづくりを生業とする複数の企業の専門技術者を講師に招き，デジタル技術やAIの活用に関連する，それぞれの製造分野における課題，各企業における実際の取り組みや実装について，実例を交えた講義を提供する．

到達目標

超スマート社会におけるものづくりのあるべき姿を自分なりに想定し，そこに至るまでの道筋を各学生の専門分野を生かしつつ独創的な発想で描き，さらに，そのものづくり技術を利用することで社会的な課題の解決を提案できるようになる．

実務経験のある教員等による授業科目等

✔ 該当する	実務経験と講義内容との関連（又は実践的教育内容）
✔ 該当する	超スマート社会コンソーシアムに参加している企業等で専門的業務を行なっている外部講師により提供される。

キーワード

超スマート社会，製造プロセスイノベーション, サイバーフィジカルシステム, コネクテッドインダストリー, デジタルマニュファクチャリング，変種変量生産

学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)

✔ 専門力

教養力

コミュニケーション力

✔ 展開力(探究力又は設定力)

✔ 展開力(実践力又は解決力)

授業の進め方

複数の教員による一連の講義をスライド教材を用いてオンデマンド型で配信する。学生がすみやかに質問や意見交換ができるようにT2SCHOLA掲示板による質問を受け付ける。質問、課題への解答について、教員からの指導はT2SCHOLA掲示板への質問に回答する形で行う。

授業計画・課題

	授業計画	課題
第1回	「成⻑」のその先へ〜仮想と現実世界をつなぎ、レジリエンス時代の変⾰を加速〜	講義で指示
第2回	ＤとＸで⽇本の製造業を元気に！	講義で指示
第3回	自動車部品の生産における省人化を目的としたAIの活用	講義で指示
第4回	AIの効率的運用を目的としたソフトウェアの活用	講義で指示
第5回	川崎重⼯業における製造プロセスイノベーション	講義で指示
第6回	製造現場のロボットシステムによる検査ソリューション	講義で指示
第7回	お客様の輝きにつなげるマツダのモノづくり	講義で指示

教科書

講義で指示

参考書、講義資料等

講義で指示

成績評価の基準及び方法

学修達成度評価は、講義動画の内容を踏まえて行う学生間および学生と講師の間のディスカッションの内容により行う。

履修の条件(知識・技能・履修済科目等)

特になし

その他

学修効果を上げるため，教科書や配布資料等の該当箇所を参照し，「毎授業」授業内容に関する予習と復習（課題含む）をそれぞれ概ね100分を目安に行うこと。

国立大学法人東京工業大学