国立大学法人 東京工業大学

講義の概要とねらい

本科目は、リーダーシップ教育課程を履修する学生が、自らの専門分野以外の様々な領域に興味を持ち、幅広い教養を身に付け、分野を越えた俯瞰的な視点を獲得することができることを最終目的とする科目である。本科目では、教員と受講学生との対話を通して、いわゆるリベラルアーツ教育の本質と役割について多角的に検討し、各受講者が、継続的にリベラルアーツを学び続けるための基盤を築き、指針を構築する。 ToTALとリベラルアーツ研究教育院と協働して、科目を企画・運営する。

リーダーシップ教育院には、リベラルアーツ研究教育院から6人の教員が交代で出向している。それぞれの専門は、コミュニケーション、社会学、仏文学、日本文化（臨床心理）、英文学（シェークスピア劇）、バイオメカニクスなど実に多彩であり、6人の専門の世界のエッセンスを学ぶことができれば、まさに幅広い教養に値する。単なるオムニバス講義にならぬよう、特任教員が全体コーディネートを務め、教員と受講生、受講生同士の対話など、学び合いと交流を促進する。
　ねらいは、リベラルアーツの多様な分野を展望し、世界を広げ、幅広い教養を身につけること。

到達目標

本講義を履修することによって以下の能力を修得する。
１）自らの専門分野／領域を越えて、幅広い学術分野、知的領域に継続的に関心を持ち続ける態度を形成する。
２）リベラルアーツに関連する知的基盤を拡張し続ける能力を獲得する。
３）科学技術に関する幅広く、超領域的な視点を確立する態度を持つ。
４）自らの専門領域を多次元的な思考枠組みで検討する態度を発展させる能力を持つ。

キーワード

リベラルアーツ、幅広い教養、超領域的視点

学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)

授業の進め方

本科目は、ILAにも所属する複数のToTAL教員が交代で話し、ToTAL専任教員のサポートによって運営される。本科目では、学生自らが能動的に学ぶアクティブラーニングを重視する。したがって、各回の講義には必ず出席し、サマリーレポートを提出。特別な事情で講義に参加出来ない場合は、科目責任者に事前に報告のこと。講義への積極的な出席は、科目の成績に反映される。
内容だけでなく、人との交流を大切にするために、グループワークを活用する。初回はオリエンテーションと教員・受講生全員の顔合わせ、最終回は総まとめ。第２回から第７回の「リベラルアーツセミナー」も講義とグループワークを組み合わせる。基本形は、冒頭にオリエンと全員一言のチェックイン10分、講義50分、小グループで聴いた話を深める対話15分、全体で自由な質疑応答20分、フィードバックシート記入５分の予定。

授業計画・課題

教科書

特になし。その都度必要な資料は配布する。

参考書、講義資料等

その都度、指定する。

成績評価の基準及び方法

1) 授業への参加度70%
2) 最終レポート30%。
授業への参加度とは、単に出席するだけでなく、講義を傾聴し、グループワークに積極的に参加し、宿題やフィードバックシート記入を含む。
最終レポートは、各回の自分にとっての学びと、触発されたことからテーマを定めて自由に論じる。

関連する科目

• TAL.L441 ： マインドフルネスとウェルビーイング

履修の条件(知識・技能・履修済科目等)

特になし