- 開講元
- 理工系教養科目
- 授業形態
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 集中講義等 (西2号館教養科目物理学実験室(Introductory Physics Laboratory))
- クラス
- -
- 科目コード
- LAS.P107
- 単位数
- 1
- 開講年度
- 2020年度
- 開講クォーター
- 2Q
- シラバス更新日
- 2020年9月18日
- 講義資料更新日
- -
- 使用言語
- 日本語
- アクセスランキング
-
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講義の概要とねらい
本実験では，力学，波動，光，熱学に関する初歩的実験を行う。
本実験では，物理現象を実験で確かめるとともに，物理学で用いられる実験技術，データ解析，およびレポート作成のポイントを学ぶ。
到達目標
本実験を履修することにより，以下の知識と能力を修得する。
1) 実験原理と方法を理解できる。
2) 各種実験装置を使いこなすことが出来る。
3) 実験データの解析ができる。
4) 簡潔明瞭な実験レポートの作成ができる。
キーワード
ヤング率，表面張力，比熱の比，光の波長
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| 専門力 | ✔ 教養力 | コミュニケーション力 | 展開力(探究力又は設定力) | 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
本実験は夏休み中に行う。A～Lの１２のグループに分かれて行い、各グループ３日連続
（土日、夏季休業期間は除く）で３テーマの実験を行う（１日１テーマ）。
学生は与えられたテーマの実験を行い、結果をまとめる。実験は１人で行う。
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | ガイダンス（第2Q最後の2週。都合の良い日に参加すれば良い） | |
| 第2回 | 2回目以降は以下の4テーマの実験のうち、3テーマをサイクリックに行う。 2. ヤング率 | テキストをあらかじめ読み，実験手順を理解しておく。 |
| 第3回 | 3. 液体の表面張力 | テキストをあらかじめ読み，実験手順を理解しておく。 |
| 第4回 | 5. 空気の比熱の比 | テキストをあらかじめ読み，実験手順を理解しておく。 |
| 第5回 | 7. 光の波長の測定 | テキストをあらかじめ読み，実験手順を理解しておく。 |
教科書
垣本史雄，江間健司編：基礎物理学実験，東京教学社
参考書、講義資料等
特になし
成績評価の基準及び方法
実験状況，レポート，出席で評価する。
関連する科目
- 力学基礎1
- 力学基礎2
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
履修の条件を設けない。
連絡先（メール、電話番号） ※”[at]”を”@”(半角)に変換してください。
菊地俊行 (kikuchi[at]phys.titech.ac.jp, 2464)
オフィスアワー
メールで事前予約すること。
その他
コロナウィルスの影響で、履修者数を200人程度に制限する。
履修申告期間終了時点（7/6の時点）で履修者数が200人を超える場合は、抽選を行う。
抽選の際は、教員免許取得希望者、理学院物理学系志望の学生を優先する。
