- 開講元
- 理工系教養科目
- 担当教員名
- TAKAHASHI MASAYUKI
- 授業形態
- 講義
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 金3-4(W371)
- クラス
- K
- 科目コード
- LAS.B102
- 単位数
- 1
- 開講年度
- 2019年度
- 開講クォーター
- 2Q
- シラバス更新日
- 2019年3月18日
- 講義資料更新日
- -
- 使用言語
- 英語
- アクセスランキング
-
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講義の概要とねらい
本講義は、高校の「生物」を未選択であることを前提として基礎から平易に教授するとともに、先端的なトピックスを紹介することで基礎知識と応用研究との関連を理解できるようにする。内容は、糖・脂質・生体膜の構造と機能、細胞の呼吸とエネルギー生産機構、植物細胞の構造と光合成機構、免疫系、真核生物・細菌・アーキア・ウィルスの違い、脳・神経系・内分泌系の構造と機能、感覚伝達機構の基礎を網羅し、生命の根幹を成す仕組みを先端的トピックスであるバイオ燃料・脳科学・ウイルス感染症などの解説も交えながら概説する。第８回は1-7回までの各項目に関する演習を行い、修得した知識を再確認する。
本講義のねらいは、現代のあらゆる理工系分野で必要とされている、生命科学の基礎知識を身につけるとともに、先端的トピックスにも触れることで、実社会への知識の有効活用を意識させることである。
到達目標
生命科学の基礎を理解し、広範な専門分野を学ぶ上での基盤とする。それにより、学際領域で活躍できる人材となる。また一般教養として、生命の仕組みの基礎を理解し、説明できるようになる。
キーワード
生物、光合成、脳、ウイルス、免疫
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| ✔ 専門力 | ✔ 教養力 | コミュニケーション力 | 展開力(探究力又は設定力) | 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
教科書とパワーポイント、配布資料を用いる。8クラス（日本語）と1クラス（英語）に分けられ、各クラスごとに週1回行う。
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | ウイルスと細菌・アーキア：原核生物と真核生物の違い、3ドメイン | 真核生物、真正細菌、アーキア、ウイルスの違いを理解し、説明できる |
| 第2回 | 糖・脂質・生体膜の構造と機能 | 生体を構成する糖・脂質・生体膜の基本的な構造と機能を理解し、説明できる |
| 第3回 | 細胞の呼吸とエネルギー生産 | 細胞の呼吸とエネルギー生産の基本機構を理解し、説明できる |
| 第4回 | 植物の科学：植物細胞の構造、光合成、バイオ燃料 | 植物細胞の構造と光合成の基本的な仕組みを理解し、説明できる |
| 第5回 | 感染と防御：免疫機構とワクチン、AIDS | ヒトの免疫機構の基本的な仕組みを理解し、説明できる |
| 第6回 | 脳の科学：脳と神経・内分泌系の機能と構造 | 脳と神経系・内分泌系の基本的な構造と機能を理解し、説明できる |
| 第7回 | 感覚と刺激：感覚の受容と伝達の機構 | 感覚の受容と伝達の基本的な仕組みを理解し、説明できる |
| 第8回 | 総合演習 | 第1回から第7回までの各内容を相互に関連付けた理解の達成 |
教科書
スター「生物学」（東京化学同人）
参考書、講義資料等
"Introduction to Biology", MIT OpenCourseWare
成績評価の基準及び方法
毎講義時の小テストと期末試験により、講義の理解度を評価する。
関連する科目
- 生命科学基礎第一 1
- 生命科学基礎第二 1
- 生命科学基礎第二 2
- 生命科学基礎実験
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
生命科学基礎第一1を履修済みであることが望ましいが、必須条件とはしない。
連絡先（メール、電話番号） ※”[at]”を”@”(半角)に変換してください。
takahashi.m.ay[at]m.titech.ac.jp （Masayuki Takahashi教授）
オフィスアワー
メールで連絡すること。
その他
本講義での不明点などを生命理工学院の大学院生に質問できる「学修相談室」を設置していますので、悩まずに気軽に来室ください。
日時と場所は決定次第告知します。
