- 開講元
- 広域教養科目
- 授業形態
- 講義 / 演習
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 集中講義等 (W831)
- クラス
- -
- 科目コード
- LAW.X359
- 単位数
- 2
- 開講年度
- 2021年度
- 開講クォーター
- 3-4Q
- シラバス更新日
- 2021年10月25日
- 講義資料更新日
- -
- 使用言語
- 英語
- アクセスランキング
-
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講義の概要とねらい
講義，情報収集，日本人学生とタイ・チュラロンコン大学（以下、チュラ大）の学生との混合グループワークを通じ， 1)社会課題を解決するxRの社会実装への理解を深め，2)国際共修を行う。
到達目標
1) ニューノーマル社会におけるxR技術の動向と，その実装の現状について，文化的・社会的背景、社会課題と結び付けて理解する。
2) 異文化グループワークを通じて国際意識を醸成し，相互理解を深め、国際共修に必要なスキル（国際協働力）を習得する。
3) 分析力、批判的思考力を身につける。。
4) ニューノーマル社会における課題の解決のためのxR技術の社会実装のアイデアを多面的な視座から見出すことで、社会のニーズを理解し、解決策を導く力を身に着ける。
キーワード
タイ、チュラロンコン大学、国際ＰＢＬ、混合グループワーク、グローバル・エンジニアリング、xR
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| 専門力 | ✔ 教養力 | ✔ コミュニケーション力 | ✔ 展開力(探究力又は設定力) | 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
1) 講義，大学・参加者等の紹介ビデオ作成，アイスブレイキング
2) 自国について情報収集し，東工大・チュラ大の混合グループにおいて，その情報を共有し，それぞれの特徴，共通点，相違点などを見出す。
3) 自身の興味にもとづいてグループにわかれ，グループで共通のxR分野を設定する。
4) 自国の文化的・社会的背景、社会課題を理解した上で、講義内外のグループワークを通じて異なる国の視点も取り入れて、そのニューノーマル社会のニーズに合致するようにカスタマイズされた，xR技術の社会実装のアイデアを考える。
5) ３），４)について，プレゼンテーションを行い、提案報告書を作成する。
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | 10/6 （水）15：00-17：00 東工大のみ（日本語） 1) 各自自己紹介（スライド用意） 2) オリエンテーション 3) タイについての紹介 4) 自分が体験したxR，興味があるxRについて自由議論 5) 効果的なビデオの作り方と，内容検討，担当割り当て | <講義前個人課題> １) 自己紹介スライド，3分で用意 ＜個人課題＞ 1) CUと共有するプロフィールシート記入 2) 世界各地のxR技術の社会実装について情報収集し，特徴・類似点・相違点をまとめてみる（3～4人グループで、内容重ならないように分野に分け分担）：10分発表 3) 東工大5-7分紹介ビデオ作成（少なくとも各自の担当部分は13日までに作成） 4)「どのような状況には，どのような技術(xR含む)が効果的と思うか」考えておく |
| 第2回 | 10/13 （水）15：00-17：00 東工大のみ（日本語） 1）まとめておいたものを、特徴・類似点・相違点発表（10分/G） 2)「どのような状況には，どのような技術（xR）がよいと思うか」議論 | ＜個人課題＞ 議論の内容を英語でできるようにしておく。 ＜東工大全体の課題＞ 紹介ビデオ完成 |
| 第3回 | 10/20 （水）15：00-17：00 １）イントロダクション ５分 ２）紹介ビデオ（アイスブレイキング） 15分 3)講義：ＴＴより白井先生 ４）とあわせて４５分 「xR技術，状況に応じてふさわしい技術，臨場感、没入感」 ４）興味あるxRの分野について学生の興味を講義内で問い、似た関心でグループ分け ５）グループワーク：「どのような状況にはどのような技術（xＲ含む）が良いと思うか」議論し、まとめてみる（グループワーク） 30分 ６）グループワークの結果発表（国による特徴、共通点、相違点などをまとめる）（各グループ5分） 20分 | ＜Day 1グループ課題：off class GW＞ 1) 共通のxR分野(Field)を決める 2) その分野の技術について、各国の社会実装の動向、関連事項についてそれぞれ調べていく。 |
| 第4回 | 10/27 （水）15：00-17：00 １）講義（CUよりタイのxR技術の利用） 35分 ２）グループワーク（調べてきた内容をグループ内情報共有） 60分 ３）グループワーク（アウトプットの方向性、進め方を考え、役割分担）20分 | ＜Day 2 グループ課題：off class GW＞ 1) 設定した共通のプロトタイプxR分野の社会的背景を調べる。 2) 解決を目指す社会課題を決める（共通でもよいし、国により違ってもよい） 3) １）について，各国の特徴、共通点、相違点がわかるように整理する。 4) 提案トピック(target)のtentative案（共通でもよいし、違ってもよい） |
| 第5回 | 11/10 （水）15：00-17：00 1）講義（ＴＴより葭田先生） 日本の社会におけるxRの活用事例（社会実装） 30分 ２）課題に出されていた１）２）３）についてまとめる 40分 ３）各グループ報告 ４0分 | ＜Day 3 グループ課題：off class GW＞ 1) 提案トピックtargetの確定 ２）提案を具体化するために必要な詳細情報，データの収集、分析しておく |
| 第6回 | 11/17 （水）15：00-17：00 1)講義(CUより、中国その他xRの社会実装の事例) 30分 ２）課題に出されていた１）２）についてまとめる 40分 ３）各グループ報告 40分 | ＜Day 4 グループ課題：off class GW＞ 1)各国の提案トピックに対して，互いに協力または参考にできる部分をまとめる |
| 第7回 | 11/24（水）15：00-17：00 １）グループワーク 80分 ２）現段階での発表。 40分 | ＜Day 5 グループ課題：off class GW＞ 1)完成させる |
| 第8回 | 12/22（水）15：00-17：00 ＠Taki Plaza B2 1) グループ提案発表（スライドとビデオを混ぜても、別々でもＯＫ） （投票） 60分 ２）結果発表，表彰式 10分 ３）ご挨拶 5分 4）Closing | <グループ課題> 1)報告書を作成（グループの代表者1名が提出） ＜個人課題＞ 1)示した内容を含めた個人感想文を提出（各自提出） |
教科書
なし
参考書、講義資料等
必要に応じて資料配布
成績評価の基準及び方法
グループワークパフォーマンス (個人評価) 10%
グループ提案報告書担当箇所・動画(個人評価) 30%
個人エッセイ(個人評価) ３0%
グループ提案報告書全体 (グループ評価) １0%
提案プレゼンテーション (グループ評価) 10%
グループディスカッション(グループ評価） １0%
関連する科目
- LAW.X431 ： グローバル理工人特論1
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
英語でグループワークを遂行する英語力（参考：TOEIC 750程度）
グローバル理工人育成コース所属生を優先。
連絡先（メール、電話番号） ※”[at]”を”@”(半角)に変換してください。
グローバル人材育成推進支援室（グローバル理工人コース）：村上
ghrd.info[at]jim.titech.ac.jp
その他
履修は、参加決定通知を受け取った後に行うこと。
チュラロンコン大学との調整により、内容詳細の変更はありえる。
グローバル理工人育成コース 国際意識醸成プログラム(P1)対象科目
