- 開講元
- 広域教養科目
- 担当教員名
- 太田 絵里 村上 理映 NGUYEN DUNG MINH
- 授業形態
- 演習
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 集中講義等 (S611)
- クラス
- -
- 科目コード
- LAW.X429
- 単位数
- 1
- 開講年度
- 2021年度
- 開講クォーター
- 4Q
- シラバス更新日
- 2021年8月2日
- 講義資料更新日
- -
- 使用言語
- 英語
- アクセスランキング
-
media
講義の概要とねらい
グーグルジャパンに勤務する本学の卒業生を講師とし，講義，自己分析，実践，事例研究，グループワーク等を通じてグローバルな環境で活動するために必要なマインドセット，スキルを学びます。
＊本講義は、2021年度より、２Qから４Qに変更となります。授業スケジュールは下記「授業計画」よりご確認ください。
到達目標
本講義への参加により，以下を目指す。
- 自身の強み，特別な価値観を知り，チームの中でそれらを活用する方法を学ぶ。
- 無意識の偏見を理解しチームの中でそれらを払拭する方法を学ぶ。
- 多様性の重要さを理解し，チーム内で活用する方法を学ぶ。
- 異文化・分野横断の環境の中でのコミュニケーションと協働のスキルを身に着ける。
キーワード
リーダーシップ，チームワーク，協働，コミュニケーション，自己開発
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| 専門力 | 教養力 | ✔ コミュニケーション力 | ✔ 展開力(探究力又は設定力) | ✔ 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
履修生は，講義参加前に，日本企業とグローバル企業でそれぞれ働く際の違いについて考察する。講義中は積極的に討議，実践演習，グループワークに参加し，最終グループ発表を行う。講義後にコースの振り返りについてのレポートを提出する。
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | 2/17 (木): 10:40-12:20 自身の強みの理解 | 講義とディスカッション，質疑応答への参加 |
| 第2回 | 2/17(木）: 13:30-15:10 自身の強みの理解 実践 | 自身の強みを理解する。 グループワーク |
| 第3回 | 2/18 (金):10:40-12:20 無意識の偏見の克服 | 講義とディスカッション，質疑応答への参加 |
| 第4回 | 2/18 (金): 13:30-15:10 異文化/グローバルな環境下での無意識の偏見の克服 | 研修・実践 |
| 第5回 | 2/21 (月): 10:40-12:20 多様性 | 講義とディスカッション，質疑応答への参加 |
| 第6回 | 2/21 (月): 13:30-15:10 多様性に対する事例研究 | 事例研究とグループワーク |
| 第7回 | 2/22(火): 10:40-12:20 異文化/グローバルな環境下でのコミュニケーションと協働 | 講義とディスカッション，質疑応答への参加 |
| 第8回 | 2/22(火): 13:30-15:10 グループワーク最終発表 | グループワーク最終発表 |
教科書
その都度資料を提供
参考書、講義資料等
- The Culture Map (INTL ED): Decoding How People Think, Lead, and Get Things Done Across Cultures Paperback – International Edition, January 5, 2016 by Erin Meyer
- Do You Know How to Have a Strengths Conversation?, The Huffington Post, https://www.huffingtonpost.com/michelle-mcquaid/do-you-know-how-to-have-a_b_7516138.html
- Developing Employees’ Strengths Boosts Sales, Profit, and Engagement, Harvard Business Review, https://hbr.org/2016/09/developing-employees-strengths-boosts-sales-profit-and-engagement
- How to Play to Your Strengths, Harvard Business Review, https://hbr.org/2005/01/how-to-play-to-your-strengths
- Managing Unconscious Bias at Facebook, https://managingbias.fb.com/
- Unbiasing Guides at Google, https://rework.withgoogle.com/subjects/unbiasing/
- Diversity Matters, McKinsey & Company, 2015, https://assets.mckinsey.com/~/media/857F440109AA4D13A54D9C496D86ED58.ashx
- Cedric Herring, “Does Diversity Pay?: Race, Gender, and the Business Case for Diversity,” American Sociological Review, vol. 74, no. 2 (April 2009)
- Sander Hoogendoorn, Hessel Oosterbeek, and Mirjam van Praag, “The Impact of Gender Diversity on the Performance of Business Teams: Evidence from a Field Experiment,” Social Sciences Research Network, Working Paper Series (April 28, 2011).
成績評価の基準及び方法
講義への参加 30%
講義への貢献 30%
最終レポート 20%
グループ発表 20%
関連する科目
- LAW.X425 ： グローバルリーダーシップ実践
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
英語で議論できる程度の語学力（TOEIC750点またはTOEFL-iBT80点程度以上）を有すること。
連絡先（メール、電話番号） ※”[at]”を”@”(半角)に変換してください。
グローバル人材育成推進支援室
オフィスアワー
予約制
その他
"グローバルリーダーシップ実践(LAW.X425)"の履修生を歓迎する。
