- 開講元
- 広域教養科目
- 担当教員名
- 江口 潤
- 授業形態
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 木3-4(屋内運動場・グラウンド・テニスコート)
- クラス
- C6
- 科目コード
- LAW.W121
- 単位数
- 1
- 開講年度
- 2021年度
- 開講クォーター
- 3Q
- シラバス更新日
- 2021年9月1日
- 講義資料更新日
- -
- 使用言語
- 日本語
- アクセスランキング
-
media
講義の概要とねらい
バドミントンを楽しみ，ウェルネス維持のために有用であることを実践的に理解する．
到達目標
本授業では、ウェルネス維持のために「心身を調和させる活動」が非常に有用であることを「実践的に理解する」ことを目標とする。対授業を通して、生活習慣および運動習慣の再調整、コミュニケーション能力の向上、メンタルヘルスの保持増進を目指す。具体的には、以下のようなテーマについて学習する。
１）制約条件下での安全なウェルネス実践の具体的な方法
２）ウェルネス維持を目的とした活動の歴史的・文化的側面・効能などの総合的理解
３）長く親しめるウェルネス実践の探求・発見
キーワード
スポーツ、健康、ウエルネス
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| ✔ 専門力 | 教養力 | ✔ コミュニケーション力 | 展開力(探究力又は設定力) | ✔ 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
オンライン授業・対面授業の実施については、大学の実施方針に沿って行います（例：午前中はオンライン授業、午後は対面授業など）。授業の実施方法は、変更になる場合がありますので、大学の教務課・ウェルネスのホームページ等を定期的にチェックするようにして下さい。
種目によっては、参加人数を制限する場合があります。
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | 種目選択・クラス分けとガイダンス | 受講可能な種目から、種目を選択する。 |
| 第2回 | 基本動作の習得 | 基本動作の復習 |
| 第3回 | 応用動作の習得 | 応用動作の復習 |
| 第4回 | 試合運営に関する学習 | 戦略に関する事前調査 |
| 第5回 | ゲーム（試合）の実施と振り返り | 競技規則の理解 ゲームの審判法を調べる |
| 第6回 | ゲーム（試合）の実施と振り返り | 弱点克服の練習法の検討 |
| 第7回 | ゲーム（試合）の実施と振り返り | 学習成果のまとめ |
教科書
なし
参考書、講義資料等
必要に応じて配布
成績評価の基準及び方法
出席点（４０％）、実践点（２０％）、理解点（２０％）、課題点（２０％）を目安として評価します。
関連する科目
- LAW.W221 ： 生涯スポーツ実習
- LAW.W320 ： トータル・ウェルネス実習
- LAW.W101 ： 健康科学概論
- LAW.W111 ： 健康科学演習
- LAH.T211 ： 教養特論：身体教養科学
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
特になし
開講種目については、www.wn.ila.titech.ac.jpに掲載してあります。
履修方法についてはwww.wn.ila.titech.ac.jpに掲載してある「実習科目履修手続フローチャート」を参照にして下さい。
連絡先（メール、電話番号） ※”[at]”を”@”(半角)に変換してください。
種目分けの時に各担当の教員の連絡先を伝えます
オフィスアワー
トレーニングセンター事務室（体育館地下1階）に来て下さい（月曜から金曜：10時から16時）。
その他
必要な用具・服装等については、各授業ごとに異なりますので、1回目のガイダンスでの指示に従って下さい。
