- 開講元
- 広域教養科目
- 担当教員名
- 髙橋 将記
- 授業形態
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 金5-6(屋内運動場（グラウンド、テニスコート）)
- クラス
- D8
- 科目コード
- LAW.W131
- 単位数
- 1
- 開講年度
- 2020年度
- 開講クォーター
- 4Q
- シラバス更新日
- 2020年10月1日
- 講義資料更新日
- -
- 使用言語
- 日本語
- アクセスランキング
-
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講義の概要とねらい
種目：サッカー 授業は、ゲーム形式を中心として行う。サッカーの基本技術の習得、チームワーク、コミュニケーションを通じて、スポーツ活動がウェルネス維持のための有用であることを理解する。サッカーの経験の有無は問わない。
到達目標
心身の健康と体力の維持増進に必要な実践知識を修得し，自ら健康管理できるようになる．
基本技術を習得し，ゲームの中で基本技術が正確に発揮できるようになり，そのスポーツ種目を楽しむことができるようになる。
その種目が生涯スポーツの一つとして，健康の維持・増進に活用できる
「身体知」を体感・理解するとともに，場の活性化に貢献することを目指す．
開講種目については、www.wn.ila.titech.ac.jpに掲載してあります。
履修方法についてはwww.wn.ila.titech.ac.jpに掲載してある「実習科目履修手続フローチャート」を参照にして下さい。
キーワード
スポーツ，健康，技術，身体知
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| 専門力 | ✔ 教養力 | ✔ コミュニケーション力 | ✔ 展開力(探究力又は設定力) | ✔ 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
オンライン授業・対面授業の実施については、大学の実施方針に沿って行います（例：午前中はオンライン授業、午後は対面授業など）。授業の実施方法は、変更になる場合がありますので、大学の教務課・ウェルネスのホームページ等を定期的にチェックするようにして下さい。種目によっては、参加人数を制限する場合があります。
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | 種目選択・クラス分けとガイダンス | 受講可能な種目から、種目を選択 |
| 第2回 | 基本的なルール、スキル、安全面に関する理解 | 基本的なルール、スキル、安全面に関する事項の復習 |
| 第3回 | ゲーム形式で基本動作（パス・ドリブル）を習得 | 基本動作の復習 |
| 第4回 | ゲーム形式で基本動作（シュート）を習得 | 基本動作の復習 |
| 第5回 | ゲーム形式で基本動作の習得度を確認 | 到達度の確認と次回の目標設定 |
| 第6回 | ゲーム形式でチームワーク・コミュニケーションの重要性を理解 | 到達度の確認と次回の目標設定 |
| 第7回 | ゲーム形式で基本的な戦術を立案・実践 | 戦術の復習と次回の目標設定 |
| 第8回 | ゲーム形式で基本的な戦術を立案・実践 | まとめ |
教科書
指定なし
参考書、講義資料等
必要に応じて配布
成績評価の基準及び方法
コミットメント点：40点，技能点：20点，理解点：20点, 実践点：20点として評価
関連する科目
- LAW.W101 ： 健康科学概論
- LAW.W111 ： 健康科学演習
- LAW.W121 ： ウェルネス実習
- LAW.W221 ： 生涯スポーツ実習
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
履修の条件は設けない
開講種目については、www.wn.ila.titech.ac.jpに掲載してあります。
履修方法についてはwww.wn.ila.titech.ac.jpに掲載してある「実習科目履修手続フローチャート」を参照にして下さい。
その他
用具は準備されています。初心者でも受講できます。
服装はスポーツを行うのにふさわしい服及びシューズを各自準備すること。
目的に応じて必要とされるトレーニング・プログラムは異なります。本授業で自分が理想とする身体づくりを目指し、生活に刺激を与えましょう。
