- 開講元
- 広域教養科目
- 授業形態
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- クラス
- S3(申告専用）
- 科目コード
- LAW.W320
- 単位数
- 1
- 開講年度
- 2020年度
- 開講クォーター
- 3Q
- シラバス更新日
- 2020年9月18日
- 講義資料更新日
- -
- 使用言語
- 日本語
- アクセスランキング
-
media
講義の概要とねらい
S3（申告専用）クラスは、「ウェルネス実習」しか履修できない1年生が、他の実習科目（生涯ウェルネスなど）に参加し、申告を申告専用クラスに行うことによって「トータルウェルネス実習」の単位を取得するための「申告専用」のクラスです。
詳細は、www.wn.ila.titech.ac.jpに掲載してある「実習科目履修手続フローチャート」を参照にして下さい。
到達目標
本授業では、ウェルネス維持のために「心身を調和させる活動」が非常に有用であることを「実践的に理解する」ことを目標とする。
１）ウェルネス維持を目的とした活動の歴史的・文化的側面・効能などの総合的理解
２）長く親しめるウェルネス実践の探求・発見
開講種目については、www.wn.ila.titech.ac.jpに掲載してあります。
履修方法についてはwww.wn.ila.titech.ac.jpに掲載してある「実習科目履修手続フローチャート」を参照にして下さい。
トータルウェルネス実習は、300番台の授業ですが、2年生以上であれば誰でも履修することが可能です。
キーワード
スポーツ、健康、ウェルネス
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| 専門力 | ✔ 教養力 | ✔ コミュニケーション力 | ✔ 展開力(探究力又は設定力) | ✔ 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
オンライン授業・対面授業の実施については、大学の実施方針に沿って行います（例：午前中はオンライン授業、午後は対面授業など）。授業の実施方法は、変更になる場合がありますので、大学の教務課・ウェルネスのホームページ等を定期的にチェックするようにして下さい。
種目によっては、参加人数を制限する場合があります。
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | 種目分け・ガイダンス | 受講可能な種目から、種目を選択する。 |
| 第2回 | 基本的なルール，スキル，戦術・戦略などの修得 | 選択した種目のルール等を調べる。 |
| 第3回 | 課題設定と基本技術習得 | 基本技術の復習 |
| 第4回 | 練習に好ましい環境・場創り（受講者相互の関係作り） | スポーツ環境に関する事前調査 |
| 第5回 | 応用練習・ゲームと自己採点 | ルールブックの理解 |
| 第6回 | 応用練習・ゲームと自己分析・自己学習 | 自己分析を行う |
| 第7回 | 文化的背景や身体機構の理解 | 自分の選択した種目の文化背景を調べる |
教科書
なし
参考書、講義資料等
必要に応じて配布
成績評価の基準及び方法
出席点（４０％）、実践点（２０％）、理解点（２０％）、課題点（２０％）を目安として評価します。
関連する科目
- LAW.W121 ： ウェルネス実習
- LAW.W220 ： 生涯ウェルネス実習
- LAW.W221 ： 生涯スポーツ実習
- LAW.W101 ： 健康科学概論
- LAW.W111 ： 健康科学演習
- LAH.T211 ： 教養特論：身体教養科学
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
種目選択にあたって、人数等の制約条件がある場合があります。
履修方法についてはwww.wn.ila.titech.ac.jpに掲載してある「実習科目履修手続フローチャート」を参照にして下さい。
