- 開講元
- 広域教養科目
- 担当教員名
- 韓 一栄
- 授業形態
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 水1-2(屋内運動場（グラウンド・テニスコート）)
- クラス
- A9
- 科目コード
- LAW.W221
- 単位数
- 1
- 開講年度
- 2019年度
- 開講クォーター
- 1Q
- シラバス更新日
- 2019年4月2日
- 講義資料更新日
- -
- 使用言語
- 日本語
- アクセスランキング
-
media
講義の概要とねらい
種目：バドミントン ポーツを通して健康や運動への理解を深めるとともにスポーツを生涯にわたり楽しむための知識や体力を身につける。また、技術の向上を目指し、ゲームでの攻防を楽しむ。
到達目標
心身の健康と体力の維持増進に必要な実践知識を修得し，自ら健康管理できるようになる．
基本技術を習得し，ゲームの中で基本技術が正確に発揮できるようになり，そのスポーツ種目を楽しむことができるようになる。
その種目が生涯スポーツの一つとして，健康の維持・増進に活用できる
「身体知」を体感・理解するとともに，場の活性化に貢献することを目指す．
開講種目については、www.wn.ila.titech.ac.jpに掲載してあります。
履修方法についてはwww.wn.ila.titech.ac.jpに掲載してある「実習科目履修手続フローチャート」を参照にして下さい。
キーワード
スポーツ、健康、ウエルネス
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| 専門力 | 教養力 | ✔ コミュニケーション力 | ✔ 展開力(探究力又は設定力) | ✔ 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
第1回目の授業において，種目を選択する（受講者数の制限がある）．種目には、球技系団体種目・球技系個人種目・その他の種目を配置し，その中から選択するものとする．
毎回の授業で出席を取ります．
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | 選択・クラス分けとガイダンス | 種目選択 |
| 第2回 | バドミントンのルール・競技特性・ラケットワーク | 基礎技術の練習 |
| 第3回 | 基本動作（フォアハンド、バックハンド） | 基礎技術の練習 |
| 第4回 | 基本動作（クリア、ドロップ、スマッシュ） | 自分の目標・課題設定 |
| 第5回 | シングルスゲーム | 必要な技術の復習・反復 |
| 第6回 | シングルスゲーム、ダブルスの基礎 | 技術評価の理解 |
| 第7回 | ダブルスゲーム | 技術評価の復習 |
| 第8回 | ダブルスゲーム | 授業のまとめ |
教科書
なし
参考書、講義資料等
必要に応じて配布
成績評価の基準及び方法
コミットメント点：40点，技能点：20点，理解点：20点, 実践点：20点として評価
関連する科目
- LAW.W121 ： ウェルネス実習
- LAW.W220 ： 生涯ウェルネス実習
- LAW.W320 ： トータル・ウェルネス実習
- LAW.W101 ： 健康科学概論
- LAH.T211 ： 教養特論：身体教養科学
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
履修の条件は設けない
履修方法についてはwww.wn.ila.titech.ac.jpに掲載してある「実習科目履修手続フローチャート」を参照にして下さい。
