- 開講元
- 広域教養科目
- 担当教員名
- -
- 授業形態
- 演習
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 集中講義等 (S5 407A)
- クラス
- -
- 科目コード
- LAW.X314
- 単位数
- 2
- 開講年度
- 2019年度
- 開講クォーター
- 3-4Q
- シラバス更新日
- 2019年11月19日
- 講義資料更新日
- -
- 使用言語
- 日本語
- アクセスランキング
-
media
講義の概要とねらい
「伝わる/伝わらない」という本質的な部分を主題に据えて、デザインについて実践的に考える講義です。自身のアウトプットを理解した上で、最終提出課題である「ポスター制作」を通して、情報をいかに「編集」するか、複数の要素をどのように「デザイン」するか、他者へのコミュニケーションツールとしての「メディア」をいかに理解するかを学ぶのが、本講義のねらいとなります。
到達目標
・メディアにおけるデザインの役割への理解
・デザインにおける課題を発見する能力の獲得
・メディアにおけるデザインの可能性への理解
キーワード
メディア、デザイン、編集
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| ✔ 専門力 | 教養力 | ✔ コミュニケーション力 | ✔ 展開力(探究力又は設定力) | ✔ 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
講義による課題発見のタームと、課題に対する解答およびプレゼンテーションに対する講評のタームがあります。講義は1回3時間です。
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | 伝わらないためのグラフィックデザイン 11/26 (火）17：00-20：00 | 情報を整理し、編集し、伝達する……それがデザインであるとするならば、「伝わらない」とはどのような状態を意味するのか？多様なメディアのアートワークやグラフィックデザインを検証しつつ、デザインの現在的な意味を探る回。 |
| 第2回 | 伝わらないための現代アート 1２/３ (火）17：00-20：00 | アートとデザインの違いは何か？「伝わる/伝わらない」という観点をベースにさまざまな現代アートの作品を検証しつつ、表現の現在的な可能性について議論する回。 |
| 第3回 | 伝わらないためのポスターデザイン：企画編 1２/10 (火）17：00-20：00 | 前2回の講義を踏まえて、実際に「伝わらないためのデザイン」を考案し、作成するためのフローを解説。各自の研究テーマなどをベースとしたアイデアを議論し、プランニングを完成させる。 |
| 第4回 | 伝わらないためのポスターデザイン：編集編 1２/17 (火）17：00-20：00 | 前3回の講義を踏まえて、各自の企画に紐づく情報の収集および素材の整理の方法を、編集という観点から解説。 |
| 第5回 | 伝わらないためのポスターデザイン：制作編 1２/24 (火）17：00-20：00 | 前2回の講義を踏まえて、ポスターデザインの実制作をする回。ラフの切り方、文字組の基本、画像処理のコツなど、デザイン技法の基礎を解説。 |
| 第6回 | 伝わらないためのポスターデザイン：講評編 1/7(火）17：00-20：00 | 第5回の講義を経て、完成したポスターデザインの講評をする回。講評結果がそのまま講義の成績となる。 |
教科書
特になし
参考書、講義資料等
特になし
成績評価の基準及び方法
課題の講評
関連する科目
- LAW.X316 ： クリエイティブ表現論
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
特になし
その他
講義日程
11/26 12/3 12/10 12/24 1/7
時間 17：00-20：00 場所 南５－４０７Ａ * 12/17のみ 南６ １階融合理工学系会議室
