国立大学法人 東京工業大学

講義の概要とねらい

「数学科教育法I〜III」において身につけてきた基本的な指導方法を，ICT機器を効果的に活用しながらの実践的な指導力の向上を目指す。
　模擬授業を実践し，お互いに評価し合ううことにより，学習効果の高い授業デザイン力を身につける。

到達目標

・数学科における発展的な学習内容について探究し、学習指導への位置付けを考察することができる。
・数学科の特性に応じた情報機器及び教材の効果的な活用法を理解し，授業設計に活用することができる。
・数学科における実践研究の動向を知り，授業設計の向上に取り組むことができる。
・教職課程コアカリキュラム「各教科の指導法（情報機器及び教材の活用を含む。）」の目標(１)の項目5と目標(２)の項目2から5を扱う

キーワード

数学科授業デザイン，ICT活用，実践研究，学習指導案

学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)

授業の進め方

集中講義形式にて行う。

授業計画・課題

教科書

・文部科学省，中学校学習指導要領解説 数学編
・文部科学省，高等学校学習指導要領解説 数学編 理数編
・各学年の中学校数学科教科書
・高等学校各科目の数学科教科書

参考書、講義資料等

必要に応じて、適宜紹介する。

成績評価の基準及び方法

課題点：50％（レポートや自己学習課題等）
活動点：30％（授業中で行う活動などの評価）
模擬授業や指導案等の評価：20％

関連する科目

• LAT.M101 ： 数学科教育法Ⅰ
• LAT.M102 ： 数学科教育法Ⅱ
• LAT.M301 ： 数学科教育法Ⅲ

履修の条件(知識・技能・履修済科目等)

（１）「数学科教育法Ⅰ～Ⅲ」，（２）「数学」の教科に関する科目
　履修の条件は，次のとおりである。
・上記関連科目（１）の単位を既に取得していること。（同じ学期に本学で同時履修し，単位取得見込が確認できる場合も含む）
・上記関連科目（２）について免許取得に必要な全ての分野の必修科目を含めて合計20単位以上を単位取得していること（同上）
・2019年度以降の教職課程履修者で，教科指導法を4単位以上取得することが求められている場合か，教育職員免許法第６条３項別表第四により免許取得する者であること。
・教務課への履修申告他に，シラバスに指定された連絡先メールアドレスに対して当該申告期間開始前に履修希望の連絡と必要事項（学籍番号，氏名，所属，メールアドレス）を連絡すること。なお，科目等履修生の場合は，教務課に事前申告する前に上記連絡を取ること。
・本授業で受け入れる科目等履修生は，本学卒業生のみとする

連絡先（メール、電話番号）    ※”[at]”を”@”(半角)に変換してください。

murota[at]ila.titech.ac.jp

オフィスアワー

メールで事前連絡すること。