- 開講元
- 教職科目
- 担当教員名
- 山岸 侯彦
- 授業形態
- 講義
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 水1-2(W9-607)
- クラス
- -
- 科目コード
- LAT.A401
- 単位数
- 1
- 開講年度
- 2018年度
- 開講クォーター
- 1Q
- シラバス更新日
- 2018年3月20日
- 講義資料更新日
- -
- 使用言語
- 日本語
- アクセスランキング
-
media
講義の概要とねらい
・ 教育の分野で必要となる基礎的な統計的手法、すなわち、データの収集法、表現法、母数の推定法、母数の検定法、等に関して、成績に関する分析、教授法に対する検証方法中心として、講義を行う。
到達目標
到達目標
・ 教育分野で必要となる基礎的な統計的手法をマスターする。
テーマ：統計学入門
キーワード
統計入門
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| ✔ 専門力 | 教養力 | コミュニケーション力 | 展開力(探究力又は設定力) | ✔ 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
講義を中心に授業を行うが、関連する心理・教育測定演習Aで、R を用いた演習を行う。
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | オリエンテーション | |
| 第2回 | 統計量の計算・相関と回帰（成績の分布を知る） | 基本統計量の定義と計算 |
| 第3回 | 統計的推測の基礎 （平均点、偏差値の意味を知る） | 統計的推測の基礎、分布とは |
| 第4回 | 一つの母平均に関する推測（クラスの成績が伸びているかを検証する） | 帰無仮説とは |
| 第5回 | 二つの母平均に関する推測（新しい教授法の効果があるのかを検証する） | 平均値の差の検定 |
| 第6回 | 複数の母平均に関する推測（新しい教授法の効果があるのかを検証する） | 一元配置の分散分析 |
| 第7回 | 分散分析法と回帰分析（男女間で教授法の効果に差があるのかを検証する） | ２元配置の分散分析 |
| 第8回 | まとめ |
教科書
原則として、講義用のハンドアウトを用いて行う
参考書、講義資料等
必要に応じて、適宜紹介する。
成績評価の基準及び方法
積極性： 20%
試験： 80%
関連する科目
- LAT.A403 ： 心理・教育測定演習A
- LAT.A402 ： 心理・教育測定基礎編B
- LAT.A404 ： 心理・教育測定演習B
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
特になし
