- 開講元
- 教職科目
- 担当教員名
- 成田 彰
- 授業形態
- 講義
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 集中講義等
- クラス
- -
- 科目コード
- LAT.T202
- 単位数
- 1
- 開講年度
- 2018年度
- 開講クォーター
- 1-2Q
- シラバス更新日
- 2018年6月26日
- 講義資料更新日
- -
- 使用言語
- 日本語
- アクセスランキング
-
media
講義の概要とねらい
工業教育に対する社会的要求、教材の選択と配列、教育課程と教育評価について考えて行く。
教育基礎、発達の学習ⅠおよびⅡ、工業科教育法Ⅰを予め履修しておくことが望ましい。
（５月下旬から７月中旬までの土曜日を中心に集中講義を行う。）
到達目標
「工業科教育法Ⅰ」を基礎にして、教材の選択と配列の方法、教育課程の編成について理解する。また、教育評価について考察する。
キーワード
工業科教育
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| ✔ 専門力 | 教養力 | コミュニケーション力 | ✔ 展開力(探究力又は設定力) | ✔ 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
集中講義（５月下旬から７月中旬までの土曜日)を中心を行う。
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | 学校運営と施設・設備 | 毎回の授業内容に関して自ら復習し習得を確実なものとすること。 |
| 第2回 | 教育課程の意義と役割 | 同上 |
| 第3回 | 理科と工業の違い | 同上 |
| 第4回 | 教育評価とは | 同上 |
| 第5回 | 評価・評定の実際 | 同上 |
| 第6回 | 工業技術基礎の授業計画 | 同上 |
| 第7回 | 工業技術基礎の評価の考察 | 同上 |
| 第8回 | 工業技術基礎のマイクロティーチング | 同上 |
教科書
高等学校学習指導要領
授業ごとにプリントを配布する。
参考書、講義資料等
高等学校学習指導要領「工業」解説、工業技術基礎（実教出版）
成績評価の基準及び方法
授業中のディスカッション及び小レポート・中レポートで評価する。定期考査は行わない。
関連する科目
- LAT.A103 ： 教育基礎
- LAT.A104 ： 発達と学習Ⅰ
- LAT.A105 ： 発達と学習Ⅱ
- LAT.T201 ： 工業科教育法Ⅰ
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
教育基礎，発達と学習Ⅰ，発達と学習Ⅱ，工業科教育法Ⅰ
