国立大学法人 東京工業大学

講義の概要とねらい

この講義は教職課程の最後を締めくくる必修科目である。その内容は以下の通り。
・ 教職・教科科目の基礎知識確認（テストと解説）を行う．
・ 学校現場を見学した体験、教育実習指導教員や生徒とのやりとりに基づき課題を抽出させ，同様の課題を持った学生同士で討論させ，レポート報告させる.
・ 各学生の前提知識・技能の修得状況をふまえて学校教育の現代的課題に関する特定研究課題を割り振り，教育実習中にデータ収集などをさせ，学生同士で情報交換・議論させて，研究報告としてまとめ・発表させ．また，特定研究課題として扱いにくい生徒理解や対人関係上の問題について，学校現場の先生からの事例紹介を受け，ロールプレイングを行い，理解を深める．
・ 来年度実習生の模擬授業に生徒役として参加させ，生徒の実態に即した反応や助言をさせるとともに，教職・教科科目で学んだ知識を総合して，特定課題の解決に向けた提言をさせ，質疑を通してその理解度を評価したり，深め定着させたりする．

到達目標

(1) 以下の目標(2)～(4)を達成する前提として，教職・教科科目の基礎知識の定着を図る．
(2) 学校現場の課題を学問的知見や他の実習生との議論をふまえて分析・探求し直し，改善案を立てられるようになる．
(3) 学校教育の現代的課題を解決する上で必要な教育実践研究の方法を修得する．
(4) さまざまな学校での教育実習体験を持ち寄り，来年度実習生への指導や提言を行う活動を通じて、教員としての使命感・責任感の向上，生徒理解･教科指導力の向上を図るとともに，学校教育に求められる多様なニーズや尊重すべき多様な価値観への認識を深め，社会性を養う．

キーワード

教職科目

学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)

授業の進め方

講義ならびにグループによる作業

授業計画・課題

教科書

この科目のために新たなものを指定することはしない．（過去の各教職科目で指定してい
るテキストをテスト範囲とする）

参考書、講義資料等

過去及び当該年度の教育実習生の公開レポート，電子掲示板上の討論データ
学習指導要領及びその解説，国立教育研究所などの調査資料，中学・高校の教科書等

成績評価の基準及び方法

・ 目標(1)については，復習テストの結果を参考に理解度を評価する．
・ 目標(2)については，提出させたレポートに基づいて評価する．
・ 目標(3)については，発表会とそのために事前に提出させた報告書に基づいて評価する．
・ 目標(4)については，模擬授業やロールプレイング中の観察データに基づいて評価する．

関連する科目

• LAT.A101 ： 教職概論Ａ
• LAT.A102 ： 教職概論Ｂ
• LAT.A104 ： 発達と学習Ⅰ
• LAT.A105 ： 発達と学習Ⅱ

履修の条件(知識・技能・履修済科目等)

教職課程の授業を全て終了していること。