- ホーム
- > 教養科目群
- > 日本語・日本文化科目
- > 日本語演習10 4QA
- 開講元
- 日本語・日本文化科目
- 担当教員名
- 榎原 実香
- 授業形態
- 演習 (対面型)
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 月1-2(W112)
- クラス
- 4QA
- 科目コード
- LAJ.T450
- 単位数
- 1
- 開講年度
- 2022年度
- 開講クォーター
- 4Q
- シラバス更新日
- 2022年4月20日
- 講義資料更新日
- -
- 使用言語
- 日本語
- アクセスランキング
-
media
講義の概要とねらい
本コースは日本の社会で活躍する上で必要な能力（社会人基礎力）を養うことを目指す。受講者には、自分で志望動機が述べられるようになることが求められる。また、読み物やディスカッションを通じて、日本の企業で働くとはどういうことかを知る。
到達目標
本コースでは日本語を用いて以下の能力の習得を目標とする。
1)日本の企業について調べることができる
2)日本で働くことについて考えることができる
3)志望する企業への動機を効果的に述べることができる
キーワード
日本語、中上級レベル、就職活動、日本企業、社会人基礎力
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| 専門力 | ✔ 教養力 | ✔ コミュニケーション力 | 展開力(探究力又は設定力) | ✔ 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
個人で読解を行い意見を考えた後、授業においてディスカッション・発表・課題を行う。
毎回の出席と期末試験の受験が求められる。
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | オリエンテーション 志望動機 | ・シラバス説明 ・志望動機について |
| 第2回 | 第３課 社会人として求められる力とは(1) | ・日本企業で働く動機についてのディスカッション |
| 第3回 | 第３課 社会人として求められる力とは(2) | ・日本企業が求めていることについての発表 |
| 第4回 | 第４課 説得に求められる力とは(1) | ・議論の場に関するディスカッション・ロールプレイ |
| 第5回 | 第４課 説得に求められる力とは(2) | ・志望動機のグループ内発表 |
| 第6回 | プレゼンテーション(1) | ・受講者による志望動機の発表 |
| 第7回 | プレゼンテーション(2) 志望動機に関するQ&A | ・受講者による志望動機の発表 |
授業時間外学修（予習・復習等）
学修効果を上げるため，教科書や配布資料等の該当箇所を参照し，「毎授業」授業内容に関する予習と復習（課題含む）をそれぞれ概ね100分を目安に行うこと。
教科書
なし
参考書、講義資料等
特になし。随時資料を配布する。
成績評価の基準及び方法
評価は授業参加度、クイズ、発表、口頭試験と課題による。
関連する科目
- LAJ.T447 ： 日本語演習7
- LAJ.T448 ： 日本語演習8
- LAJ.T449 ： 日本語演習9
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
留学生を対象とする。中級日本語6または同等レベルを修了していること。
その他
あらかじめ予約システム(http://js.ila.titech.ac.jp/~web)で予約の上、着席すること。予約なしでの着席は認めない。
