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- > 日本語第四 B
- 開講元
- 日本語・日本文化科目
- 担当教員名
- 佐藤 礼子
- 授業形態
- 演習 (Zoom)
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 水5-6(W932)
- クラス
- B
- 科目コード
- LAJ.J104
- 単位数
- 1
- 開講年度
- 2020年度
- 開講クォーター
- 4Q
- シラバス更新日
- 2020年9月18日
- 講義資料更新日
- -
- 使用言語
- 日本語
- アクセスランキング
-
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講義の概要とねらい
このコースでは日本語第三に引き続き、論理的に理由を述べる方法の応用を学ぶ。自分の好きなものをテーマとして、人に説明するだけでなく、説得する表現と技術を学び、発表を行う。
到達目標
このコースが終わるまでにつぎの技能の応用力と蓄積が身につく。理由の述べ方, 説得の方法，日本語のイディオム，上級の漢字の訓読み。
キーワード
エッセイの書き方, 発表，書きことば，訓読み漢字，日本語のイディオム
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| 専門力 | 教養力 | ✔ コミュニケーション力 | ✔ 展開力(探究力又は設定力) | ✔ 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
簡単な説明の後、ペアあるいは３名程度のグループでディスカッションを行い、その結果を発表する形式で進める。
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | オリエンテーションと診断テスト | 理由を述べるためには何をすればよいか。 |
| 第2回 | 理由を伝える。 | 理由の表現にはどんなものがあるか、探せ。 |
| 第3回 | 好きなものを取り上げる。 | 好きなものに理由があるかを考えよ。 |
| 第4回 | パラグラフの組み立て方。 | 理由を述べるために効果的なパラグラフの構造を考えよ。 |
| 第5回 | プレゼンテーションに役立つ材料を探す。 | プレゼンテーションに役立つ材料を探す。 |
| 第6回 | 話し方を考える。 | 話し方を考える。 |
| 第7回 | プレゼンテーション、フィードバックを行う。 | プレゼンテーション、フィードバックを行う。 |
授業時間外学修（予習・復習等）
学修効果を上げるため，教科書や配布資料等の該当箇所を参照し，「毎授業」授業内容に関する予習と復習（課題含む）をそれぞれ概ね100分を目安に行うこと。
教科書
特に指定しない。
参考書、講義資料等
特に指定しない。
成績評価の基準及び方法
評価は出席，ディスカッション，最終レポート・プレゼンテーションによる。
関連する科目
- LAJ.J201 ： 日本語３Ａ
- LAJ.J202 ： 日本語３Ｂ
- LAJ.J203 ： 日本語４Ａ
- LAJ.J204 ： 日本語４Ｂ
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
外国人留学生１年生に限る。
