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2019年度 テーマ別日本語 46：異文化理解（中級）4 2QA Topic Oriented Japanese 46: Cross cultural understandings 4 2QA
- 開講元
- 日本語・日本文化科目
- 担当教員名
- 斎藤 ちぐさ
- 授業形態
- 演習
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 火5-6(W113)
- クラス
- 2QA
- 科目コード
- LAJ.T446
- 単位数
- 1
- 開講年度
- 2019年度
- 開講クォーター
- 2Q
- シラバス更新日
- 2019年4月8日
- 講義資料更新日
- -
- 使用言語
- 日本語
- アクセスランキング
-
media
講義の概要とねらい
アニメーション映画「耳をすませば」（1995年）をさまざまな視点から視聴することを通して、日本のごく普通の家庭の日常を観察し、その根底にある日本人の価値観を考察する。同時に中級レベルの聴解練習を行う。
到達目標
本講義を履修することにより、以下の能力を習得する。 １．さまざまな面から日本文化を理解することで、日本での日常生活が、より豊かに快適になる。 ２．自然な早さと表現の日本語が、ある程度理解できるようになる。
コース修了時に受講者全員が「７週間前より上達した」と実感できるよう、受講者は自分なりのテーマを定めて授業に参加することが望ましい。
キーワード
視聴覚教材、文化、ライフスタイル、価値観、自然な日本語
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| 専門力 | ✔ 教養力 | ✔ コミュニケーション力 | 展開力(探究力又は設定力) | ✔ 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
1本の作品を６回に分けて視聴する。受講者は全部を理解しようとせずに、まずは全体の流れをつかむ努力をすること。授業では正しい理解を促すため、教師が用意したワークシートを使用する。しかし、「正しい答え」がいつもあるわけではないので、自分なりの視点をもって能動的に参加することが重要である。学生同士の意見交換も歓迎する。毎回、宿題を課す。
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | 作品紹介 Ⅰ．出会い Chapters1-4 | 語彙をマスターする |
| 第2回 | Ⅰ．出会い Chapters 5-8 | 語彙をマスターする、視聴カ所についてキーワード付きで感想・意見文を書く |
| 第3回 | Ⅱ．「天沢 聖司」 Chapters9-13 | 語彙をマスターする、視聴カ所についてキーワード付きで感想・意見文を書く |
| 第4回 | Ⅲ．それぞれの夢 Chapters 14-16 | 語彙をマスターする、視聴カ所についてキーワード付きで感想・意見文を書く |
| 第5回 | Ⅲ．それぞれの夢 Chapters 17-19 | 語彙をマスターする、視聴カ所についてキーワード付きで感想・意見文を書く |
| 第6回 | Ⅳ．約束 Chapters 20-23 | 語彙をマスターする、視聴カ所についてキーワード付きで感想・意見文を書く |
| 第7回 | 復習、期末試験 | 達成度を測る |
| 第8回 | フィードバック | 意見交換 |
教科書
テキストはこちらで用意して配布しますので、購入の必要はありません。
参考書、講義資料等
特になし
成績評価の基準及び方法
評価基準
総点で60点以上を合格とします。また、出席回数は全体の70％以上が必要です。
評価方法
課題の提出(20%)、期末試験(80%)により、総合的に判断します。
関連する科目
- LAJ.T445 ： テーマ別日本語 45
- LAJ.J511 ： 中級日本語5
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
留学生を対象とする。中級上あるいは上級レベルの日本語力を有すること。
その他
You must reserve your seat of this class in advance using Japanese class online system (http://js.ila.titech.ac.jp/~web). You will not be allowed to attend the course without your reservation.
