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- 開講元
- 日本語・日本文化科目
- 担当教員名
- 吉田 美登利
- 授業形態
- 演習
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 火3-6(W114)
- クラス
- KJ
- 科目コード
- LAJ.T105
- 単位数
- 1
- 開講年度
- 2019年度
- 開講クォーター
- 3Q
- シラバス更新日
- 2019年3月20日
- 講義資料更新日
- -
- 使用言語
- 日本語
- アクセスランキング
-
media
講義の概要とねらい
①日本語で行われる大学の授業が理解できるようになる②Ｎ１レベルの文法、語彙、漢字を理解し、使えるようになる。③自分の主張を述べるときに異なった意見があることを考慮し、分かりやすく伝えられる。④様々な意見を検討したうえで、それぞれの意見を統合させたり、自分の意見を更に良いものに変えたりすることが出来る⑤自分の国や属する社会・集団の文化を分かりやすく相手に伝えることが出来る。⑥引用ができる。自分の意見と他人の意見を区別して書ける。⑦発表ができる。発表の要旨をスライドにまとめることができる。
このコースは、読むことを通し、調べてまとめ、発表することができることができるようになることを目指す。そのような力をつけるために、精読、速読、多読等いろいろな読み方を学ぶ。意見交換、個別に読んだ内容を紹介する等の活動も実施する。
到達目標
JLPT_N２レベルの文法項目を理解するとともに、その運用力の育成も目指す。
キーワード
日本語、JLPT、N１レベル、文法
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| 専門力 | ✔ 教養力 | ✔ コミュニケーション力 | ✔ 展開力(探究力又は設定力) | ✔ 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
毎回の漢字テスト、グループ活動、授業における課題（発表、作文）
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | オリエンテーション | 漢字テストのための勉強、予習と復習（課題のページは授業で指示をします） |
| 第2回 | 1課① 異文化との出会い | 漢字テストのための勉強、予習と復習（課題のページは授業で指示をします） |
| 第3回 | 1課② 異文化との出会い | 漢字テストのための勉強、予習と復習（課題のページは授業で指示をします） |
| 第4回 | 2課① 人生とキャリア | 漢字テストのための勉強、予習と復習（課題のページは授業で指示をします） |
| 第5回 | 2課② 人生とキャリア | 漢字テストのための勉強、予習と復習（課題のページは授業で指示をします） |
| 第6回 | 3課① 地域とともに生きる | 漢字テストのための勉強、予習と復習（課題のページは授業で指示をします） |
| 第7回 | 3課② 地域とともに生きる | 漢字テストのための勉強、予習と復習（課題のページは授業で指示をします） |
| 第8回 | 4課① 自然との共生 | 漢字テストのための勉強、予習と復習（課題のページは授業で指示をします） |
| 第9回 | 4課② 自然との共生 | 漢字テストのための勉強、予習と復習（課題のページは授業で指示をします） |
| 第10回 | 5課① 「食」にみる世界 | 漢字テストのための勉強、予習と復習（課題のページは授業で指示をします） |
| 第11回 | 5課② 「食」にみる世界 | 漢字テストのための勉強、予習と復習（課題のページは授業で指示をします） |
| 第12回 | 5課③ 「食」にみる世界 | 漢字テストのための勉強、予習と復習（課題のページは授業で指示をします） |
| 第13回 | 6課① 子どもと教育 | 漢字テストのための勉強、予習と復習（課題のページは授業で指示をします） |
| 第14回 | 6課② 子どもと教育 | 漢字テストのための勉強、予習と復習（課題のページは授業で指示をします） |
| 第15回 | 6課③ 子どもと教育 |
教科書
『日本で学ぶ留学生のための中級日本語教科書 出会い』本冊 テーマ学習・タスク活動編／別冊 文系・表現練習編
参考書、講義資料等
上記以外は、授業中に適宜配布します。
成績評価の基準及び方法
毎回の漢字テスト、グループ活動での貢献度、授業における課題（発表、作文）により評価を行います。
関連する科目
- LAJ.T101:入門日本語1A
- LAJ.T103 ： 入門日本語２A
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
「入門日本語 1A」「入門日本語 2A」を同時に履修すること。
その他
日韓プログラムの学生に限る。
