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- 開講元
- 日本語・日本文化科目
- 担当教員名
- 中山 富子
- 授業形態
- 演習
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 集中講義等 (W114)
- クラス
- KJ
- 科目コード
- LAJ.T105
- 単位数
- 1
- 開講年度
- 2017年度
- 開講クォーター
- 3Q
- シラバス更新日
- 2017年3月17日
- 講義資料更新日
- -
- 使用言語
- 日本語
- アクセスランキング
-
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講義の概要とねらい
日本語で表現するうえで、基礎となる文法項目を確認し、使えるようになることを目的とする。JLPT_N2レベルの文法項目の意味や形を理解するだけでなく、正しく使えるようになることを目指す。授業では、テキストや配布物を使って、N2レベルの文法項目を勉強する。レベルに応じ、N3やN1の勉強もする。
到達目標
JLPT_N２レベルの文法項目を理解するとともに、その運用力の育成も目指す。
キーワード
日本語、JLPT、N2レベル、文法
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| 専門力 | ✔ 教養力 | ✔ コミュニケーション力 | 展開力(探究力又は設定力) | ✔ 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
授業の初めに復習のためのクイズをする。テキストの問題や、作文、ディクテーションなどを通し、理解度と運用力のチェックをする。
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | オリエンテーション／N３レベル文法 | 予習（N2 L2を読み、練習問題をやる） |
| 第2回 | N2 L2 | 復習（N2 L2）と予習（N2 L2＆L3） |
| 第3回 | N2 L2＆L3 | 復習と予習 |
| 第4回 | N2 L3 | 復習と予習 |
| 第5回 | まとめ 複文を作る言葉 | 復習と予習 |
| 第6回 | N2 L４ | 復習と予習 |
| 第7回 | N2 L４＆L5 | 復習 |
| 第8回 | まとめ 助詞の働きをする言葉 | 復習と予習 |
| 第9回 | N2 L5 | 復習と予習 |
| 第10回 | N2 L６ | 復習と予習 |
| 第11回 | N2 L６＆L7 | 復習 |
| 第12回 | まとめ 接続の言葉 | 復習と予習 |
| 第13回 | N2 L7 | 復習と予習 |
| 第14回 | N2 L8 | 復習と予習 |
| 第15回 | まとめ テスト とフィードバック |
教科書
『日本語総まとめN2文法』アスク出版 ISBN978-4-87217-729-9
参考書、講義資料等
必要に応じ配布物を使用
成績評価の基準及び方法
出席率・授業態度・宿題提出・クイズ（50％）
中間テスト（25％）／期末テスト（25％）
関連する科目
- LAJ.T101:入門日本語1A
- LAJ.T103 ： 入門日本語２A
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
「入門日本語 1A」「入門日本語 2A」を同時に履修すること。
その他
日韓プログラムの学生に限る。
