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- 開講元
- 日本語・日本文化科目
- 担当教員名
- 山元 啓史
- 授業形態
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 月7-8(W112)
- クラス
- -
- 科目コード
- LAJ.J501
- 単位数
- 1
- 開講年度
- 2016年度
- 開講クォーター
- 3Q
- シラバス更新日
- 2016年4月27日
- 講義資料更新日
- -
- 使用言語
- 日本語
- アクセスランキング
-
media
講義の概要とねらい
アカデミックな上級日本語力の養成を行う。特に、自分が影響を受けた科学者をとりあげ、その科学者をテーマにセミナーを開く準備を行う。
到達目標
このコースでは、セミナーを開催するための基礎的な技能を身につける。
キーワード
セミナー、準備、ストラテジー、表現、トピックの分析
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| 専門力 | 教養力 | ✔ コミュニケーション力 | ✔ 展開力(探究力又は設定力) | ✔ 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
簡単な説明の後、ペアあるいは３名程度のグループでディスカッションを行い、その結果を発表する形式で進める。
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | ガイダンス | YouTubeなど動画サイトを検索し、セミナーはどのように進められているかを分析せよ。 |
| 第2回 | 影響を受けた科学者をひとり取り上げる。 | 自分の開くセミナーの準備にはどんな仕事があるかを考えよ。 |
| 第3回 | 論点を明らかにし、セミナーの準備を行う。 | セミナーを聞いて、改善すべき点を考えよ。 |
| 第4回 | セミナー 1 | セミナーを聞いて、改善すべき点を考えよ。 |
| 第5回 | セミナー 2 | セミナーを聞いて、改善すべき点を考えよ。 |
| 第6回 | セミナー 3 | フィードバックから得られたことをまとめよ。 |
| 第7回 | フィードバック | セミナー開催の注意点をまとめよ。 |
| 第8回 | いかにセミナーを改善するか。 | セミナー開催の方法論をレポートにまとめよ。 |
教科書
特に指定しない。
参考書、講義資料等
特に指定しない。
成績評価の基準及び方法
評価は出席，ディスカッション，最終レポート・プレゼンテーションによる。
関連する科目
- LAJ.J502 : 上級日本語 2 討議をまとめ、書く
- LAJ.J503 : 上級日本語 3 セミナーで発表する
- LAJ.J601 : 上級日本語 4 論文執筆方法論
- LAJ.J602 : 上級日本語 5 論文発表実践
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
留学生のみ履修可能。
