- 開講元
- 第二外国語科目
- 担当教員名
- 辛 孟軻
- 授業形態
- 演習 (対面型)
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 水1-2(W3-205(W322))
- クラス
- C09
- 科目コード
- LAL.C202
- 単位数
- 1
- 開講年度
- 2023年度
- 開講クォーター
- 2Q
- シラバス更新日
- 2023年3月20日
- 講義資料更新日
- -
- 使用言語
- 日本語
- アクセスランキング
-
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講義の概要とねらい
「中国語初級１～４」は中国語の予備知識を一切持たない学生のための入門コースである。中国語の発音、その表記記号であるピンイン・システム、声調の練習から始め、簡単な日常会話と初級文法を学び、中国語の初歩的なコミュニケーション能力を養う。その第２ステップとして「初級２」では「初級１」で学んだ基本的な文をさらに展開させ、文法の基礎をしっかりと身につける。また、「コラム」補助資料などを通じて、中国の文化的・社会的背景にふれ、中国の社会と文化への理解を深める。
到達目標
１．短い日常会話を聞き取れる。
２．数量詞の特徴を理解する。
３．基本的な文をつくる
キーワード
中国語の日常会話、数量詞
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| 専門力 | ✔ 教養力 | ✔ コミュニケーション力 | 展開力(探究力又は設定力) | ✔ 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
授業では日常生活によく使う単語、表現を通じて基本的な文法を解説し、中国の文化的・社会的背景にふれながら、基礎的な文、会話を作る練習を繰り返し行う。
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | 述語動詞および動作、好みの表現。 | 授業内で指示する。 |
| 第2回 | 助詞および動作や状態の時間的様相の表現 | 授業内で指示する。 |
| 第3回 | 副詞および時間状況語の使い方 | 授業内で指示する。 |
| 第4回 | 中国語の数詞と量詞：数の数え方、年月日、曜日の言い方、時刻の言い方 | 授業内で指示する。 |
| 第5回 | 中国語の数詞と量詞：量詞と名詞との組み合わせ | 授業内で指示する。 |
| 第6回 | 数量に関する疑問詞の表現 | 授業内で指示する。 |
| 第7回 | 作文と読解入門 | 授業内で指示する。 |
授業時間外学修（予習・復習等）
学修効果を上げるため，教科書や配布資料等の該当箇所を参照し，「毎授業」授業内容に関する予習と復習（課題含む）をそれぞれ概ね30分を目安に行うこと。
教科書
『4ステップ大学生初級中国語』 陳焔・戦暁梅・劉岸偉著 白帝社 2022年3月
参考書、講義資料等
指定なし
成績評価の基準及び方法
出席などの平常点と期末試験を併用。
関連する科目
- LAL.C201 ： 中国語初級１
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
履修の条件を設けない
連絡先（メール、電話番号） ※”[at]”を”@”(半角)に変換してください。
初回授業についての連絡で各クラスの担当教員がメールアドレスを告知します。必ず控えておき、休みなど授業についての連絡は直接教員にしてください。教員に連絡が取れない場合のみ、a.ogawa[at]ila.titech.ac.jp （外国語事務）まで連絡してください。
