2021年度 ドイツ語中級1   German: Intermediate Course 1

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開講元
第二外国語科目
担当教員名
安徳 万貴子 
授業形態
演習    (ZOOM)
曜日・時限(講義室)
水5-6(H118)  
クラス
-
科目コード
LAL.G331
単位数
1
開講年度
2021年度
開講クォーター
1Q
シラバス更新日
2021年3月19日
講義資料更新日
-
使用言語
日本語
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講義の概要とねらい

この講義では、ドイツ語で書かれたさまざまな文章を講読します。ドイツ語の基本文法を修得した学生が、その知識を定着させ、コミュニケーション実践にむけて読解力を高めることをめざします。また資料をとおして、ドイツ語圏の文化への理解を深めます。

到達目標

1.ドイツ語の文法知識を定着させる
2.ドイツ語の文章が読めるようになる
3.ドイツ語圏の文化への理解を深める

キーワード

ドイツ語文法 ドイツ語圏の文化 ドイツ語によるコミュニケーション力

学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)

専門力 教養力 コミュニケーション力 展開力(探究力又は設定力) 展開力(実践力又は解決力)

授業の進め方

①担当教員が作成したテキスト教材を、毎回授業前日にOCW-iでお送りします(テキスト内容は、平易なドイツ語の文章と、それを読むのに必要な文法知識の解説です)。解説を読みその内容を応用して、ドイツ語文を日本語に訳し、OCW-iで提出してください(文章は授業時間内に読んで訳せる分量です)。②質問は、課題に書き添えてください(メールでも受けつけます)。
③次回の教材で、訳例、質問への答え、よくある誤りについて解説します(質問内容によってはメールで回答することもあります)。

授業計画・課題

  授業計画 課題
第1回 ガイダンス~旧約聖書を読む(1)天地創造 担当教員が作成したテキスト教材(課題を含む)を、OCW-iで毎回授業前日にお送りします。毎回授業翌日までにOCW-iで課題を提出してください。
第2回 旧約聖書を読む(2)エデンの園 担当教員が作成したテキスト教材(課題を含む)を、OCW-iで毎回授業前日にお送りします。毎回授業翌日までにOCW-iで課題を提出してください。
第3回 旧約聖書を読む(3)知識の木 担当教員が作成したテキスト教材(課題を含む)を、OCW-iで毎回授業前日にお送りします。毎回授業翌日までにOCW-iで課題を提出してください。
第4回 旧約聖書を読む(4)ノアの箱舟 担当教員が作成したテキスト教材(課題を含む)を、OCW-iで毎回授業前日にお送りします。毎回授業翌日までにOCW-iで課題を提出してください。
第5回 旧約聖書を読む(5)虹の契約 担当教員が作成したテキスト教材(課題を含む)を、OCW-iで毎回授業前日にお送りします。毎回授業翌日までにOCW-iで課題を提出してください。
第6回 旧約聖書を読む(6)バベルの塔(必要な場合はZoomで発音を練習します) 担当教員が作成したテキスト教材(課題を含む)を、OCW-iで毎回授業前日にお送りします。毎回授業翌日までにOCW-iで課題を提出してください。
第7回 旧約聖書を読む(7)燃えるいばら 担当教員が作成したテキスト教材(課題を含む)を、OCW-iで毎回授業前日にお送りします。毎回授業翌日までにOCW-iで課題を提出してください。

授業時間外学修(予習・復習等)

授業資料のほか、各自手持ちの初級教科書、辞書を活用して、文法を復習しましょう。

教科書

担当教員が作成した教材テキストを、毎回授業前日にOCW-iでお送りします。(テキストでは、課題文と注、前回課題の訳例・質問への答え・よくある誤りについて解説します。)

参考書、講義資料等

訳読のために辞書を大いに活用してください。単語の意味だけでなく、例文にひととおり目を通しましょう。

成績評価の基準及び方法

すべての提出課題をもとに、訳文と読解の正確さを評価します。(資料の解説を読み、辞書も活用しながら、ドイツ語テキストを日本語に訳し、課題として提出してください。)

関連する科目

  • LAL.G201 : ドイツ語初級1
  • LAL.G202 : ドイツ語初級2
  • LAL.G203 : ドイツ語初級3
  • LAL.G204 : ドイツ語初級4
  • LAL.G332 : ドイツ語中級2
  • LAL.G341 : ドイツ語上級1
  • LAL.G342 : ドイツ語上級2
  • LAL.G231 : ドイツ語セミナー(入門・基礎)1
  • LAL.G232 : ドイツ語セミナー(入門・基礎)2

履修の条件(知識・技能・履修済科目等)

授業はドイツ語の基本文法の知識を前提に進めます。あらかじめ「ドイツ語初級1~4」を履修してください。

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