- 開講元
- 英語科目
- 担当教員名
- 山根 亮一
- 授業形態
- 演習
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 木3-4(S322)
- クラス
- 33-LS
- 科目コード
- LAE.E212
- 単位数
- 1
- 開講年度
- 2021年度
- 開講クォーター
- 2Q
- シラバス更新日
- 2021年3月19日
- 講義資料更新日
- -
- 使用言語
- 日本語
- アクセスランキング
-
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講義の概要とねらい
英語第五に引き続き、この授業科目では、大学レベルでの学修・研究活動を英語で行うために必要な英語運用力のいっそうの向上を目的とした演習を行う。国際意識の醸成に資する目的で海外事情・異文化理解に関する教材を用いるほか、科学技術に関する英語素材を用いる。英語の読解力と聴解力の向上を目指す訓練に加え、口頭の発話練習および構成を考えながらパラグラフや短いエッセイを書く訓練を行うことによって、英語での発信に習熟することも目指す。
到達目標
この授業科目では、次のような英語の知識と運用力およびコミュニケーションへの姿勢を身につけることが目標となる。
・英語で自己表現する力がつく
・パラグラフや短いエッセイを書く力がつく
・英語の講義を理解する聴解力がつく
・英文を読みこなすための方法が身につく
キーワード
英語運用の四技能 国際意識醸成 コミュニケーション 留学 TOEFL
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| 専門力 | ✔ 教養力 | ✔ コミュニケーション力 | 展開力(探究力又は設定力) | 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
この授業は、受講者に(1) 題材となる記事や物語、あるいは動画の理解 (2) それらの要約 (3) グループワークでの議論 (4) 紙面か口頭での自己主張、を要求します。
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | 司会の役割復習 | 何を言うべきかを学ぶことでより良い司会になる トピックに関連した作文 |
| 第2回 | プレゼンテーション技術の習得 スピーチ批評 | 批評を通じてより良い話し手になる トピックに関連した作文 |
| 第3回 | 発表原稿作成 1 構成スキル習得 | より良い段落を書く トピックに関連した作文 |
| 第4回 | 発表原稿作成 2 語彙力の洗練 | 発表に必要な語彙を身に着ける トピックに関連した作文 |
| 第5回 | ピアレビュー | クラスメイトの作文から良いところと悪いところを学ぶ トピックに関連した作文 |
| 第6回 | プレゼンテーション | クラスメイトのプレゼンテーションから良いところと悪いところを学ぶ トピックに関連した作文 |
| 第7回 | Review and final exam | 総合問題演習（文法・語彙・作文） |
授業時間外学修（予習・復習等）
学修効果を上げるため，教科書や配布資料等の該当箇所を参照し，「毎授業」授業内容に関する予習と復習（課題含む）をそれぞれ概ね100分を目安に行うこと。
教科書
ハンドアウト
参考書、講義資料等
必要があれば授業中に指示。
成績評価の基準及び方法
評価は英語の運用能力とコミュニケーションに対する姿勢をもとに行う。
授業での参加度２０％ 提出課題３０％ 期末試験５０％
関連する科目
- LAE.E111 ： 英語第一
- LAE.E112 ： 英語第二
- LAE.E113 ： 英語第三
- LAE.E114 ： 英語第四
- LAE.E211 ： 英語第五
- LAE.E213 ： 英語第七
- LAE.E214 ： 英語第八
- LAE.E311 ： 英語第九
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
特になし
その他
特になし
