- 開講元
- 英語科目
- 担当教員名
- Jonathan Abel
- 授業形態
- 演習 (Zoom)
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 木3-4(H118)
- クラス
- -
- 科目コード
- LAE.E357
- 単位数
- 1
- 開講年度
- 2020年度
- 開講クォーター
- 3Q
- シラバス更新日
- 2020年9月18日
- 講義資料更新日
- -
- 使用言語
- 英語
- アクセスランキング
-
media
講義の概要とねらい
TOEFLのReadingとWritingの各セクションの試験形式・内容に留意しつつ、英語力を向上させる。
TOEFLのReading SectionおよびWriting Sectionの得点を向上させると共に、英語圏の大学で教育を受けるのに必要な英語力を身につけることを目指す。
到達目標
この授業科目は、次のような知識や能力を身につけることを目指す。
・readingおよびwriting セクションを中心にTOEFLテストで各自のスコアを向上させる。
・学問分野における英語の知識を広げると共に、英語の全般的なreadingとwritingの力を身につける。
キーワード
TOEFL, 英語読解力、作文力、留学
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| 専門力 | ✔ 教養力 | ✔ コミュニケーション力 | 展開力(探究力又は設定力) | 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
毎回の授業では、さまざまな教材を使ってTOEFLのreading とwriting sectionの問題に具体的に取り組むと共に、詳細に検討する。
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | Introduction | Getting acquainted with teacher and method |
| 第2回 | リーディングの実践練習と戦略的分析１Vegetarianism text. | リーディングの演習問題 |
| 第3回 | リーディングの実践練習と戦略的分析２Rules of attraction text. | リーディングの演習問題 |
| 第4回 | リーディングの実践練習と戦略的分析３Ageing Society text. | リーディングの演習問題 |
| 第5回 | リーディングの実践練習と戦略的分析４Social Media text. | リーディングの演習問題 |
| 第6回 | リーディングの実践練習と戦略的分析５Friendship text. | リーディングの演習問題 |
| 第7回 | まとめ、期末試験 | Assessment process |
授業時間外学修（予習・復習等）
学修効果を上げるため，教科書や配布資料等の該当箇所を参照し，「毎授業」授業内容に関する予習と復習（課題含む）をそれぞれ概ね100分を目安に行うこと。
教科書
教員が用意する
参考書、講義資料等
授業にて適宜紹介する。
成績評価の基準及び方法
課題：30% 授業への取り組み：30% 期末試験：40%
関連する科目
- TOELF対策セミナー（リスニング＆スピーキング） 9-12
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
この科目の履修終了後に引き続き「TOEFL対策セミナー（リーディング＆ライティング）第十二」を履修することが強く推奨される。
その他
本科目は「TOEFL対策セミナー（リーディング＆ライティング）第十二」と共に履修することが望ましい。
この授業の履修を計画している学生は必ず初回の授業に出席すること。
