- 開講元
- 英語科目
- 担当教員名
- ANTHONY PAGE
- 授業形態
- 演習 (Zoom)
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 月1-2(W832)
- クラス
- -
- 科目コード
- LAE.E342
- 単位数
- 1
- 開講年度
- 2020年度
- 開講クォーター
- 2Q
- シラバス更新日
- 2020年9月18日
- 講義資料更新日
- -
- 使用言語
- 英語
- アクセスランキング
-
media
講義の概要とねらい
「アカデミック・プレゼンテーション」のコースはすべて、学生が自信をもって効果的なプレゼンテーションをおこなうための技能を修得することを目的とする。実践に重点をおくコースであるため、学生は学期中に複数のプレゼンテーションをおこなう。また、よい質問の仕方や積極的な聞き手になる方法を学び、リスニングの力を向上させる。
到達目標
コース終了時には、学生は一人で優れた構成のプレゼンテーションをおこない、質疑応答をこなすことができる。また、言語によるメッセージと非言語のメッセージをともに意識しつつ、聴衆を惹きつける発表をおこない、聴衆からの質問にも巧みに答えることができる。
キーワード
プレゼンテーション・スキル、リスニング・スキル、コミュニケーション・スキル
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| 専門力 | ✔ 教養力 | ✔ コミュニケーション力 | 展開力(探究力又は設定力) | 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
This class is designed to introduce students to the key points of presentation structure, as well as the key skills required to deliver a successful presentation. A variety of topics will be introduced and discussed, and students will be expected to plan, practice, and deliver presentations based on these topics.
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | Students will discuss the topic of people, choose a person for their biography presentation, do research, and study language for sequencing events. | Spoken fluency, reseach skills, specific vocabulary |
| 第2回 | Students will finish preparing, practice, and deliver their biography presentation, followed by a question and answer exercise. | Writing, spoken fluency, posture, eye contact, gestures, voice control, cue cards, active listening |
| 第3回 | Students will discuss problems in the world today, as well as possible solutions, choose a topic for their presentation, and study the key language required to deliver it. | Spoken fluency, specific vocabulary |
| 第4回 | Students will continue to research and prepare their problem solution presentation. | Writing, creating cue cards, specific vocabulary |
| 第5回 | Students will practice and deliver their problem solution presentation, followed by a question and answer exercise. | Spoken fluency, posture, eye contact, gestures, voice control, cue cards, active listening |
| 第6回 | Students will discuss their positive and negative past experiences, choose an idea for a story presentation, and then make an outline. | Spoken fluency, specific vocabulary, making notes |
| 第7回 | Presentation and review | Above presentation skills |
授業時間外学修（予習・復習等）
学修効果を上げるため，教科書や配布資料等の該当箇所を参照し，「毎授業」授業内容に関する予習と復習（課題含む）をそれぞれ概ね100分を目安に行うこと。
教科書
Handouts
参考書、講義資料等
Handouts and please bring a good Japanese/English dictionary.
成績評価の基準及び方法
Regular presentations: 50%, Class participation: 30%, Final presentation: 20%
関連する科目
- LAE.E341 ： アカデミックプレゼンテーション第九
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
特になし
その他
It is recommended that students take this course in sequence with LAE.E41.
