- 開講元
- 英語科目
- 担当教員名
- STONEBURGH MARK
- 授業形態
- 演習
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 集中講義等
- クラス
- -
- 科目コード
- LAE.E435
- 単位数
- 2
- 開講年度
- 2019年度
- 開講クォーター
- 2Q
- シラバス更新日
- 2019年11月15日
- 講義資料更新日
- -
- 使用言語
- 英語
- アクセスランキング
-
media
講義の概要とねらい
すべての「英語スピーキング演習」の科目は学生の話す力を伸ばすことを目標としている。発表以外の場においては、効果的に話すためには効果的に聞くことも必要となることから、これらの科目の授業や宿題においては、互いに話し合う練習やきちんと聞く練習を行う。
大学院の選択科目である「英語スピーキング演習G III」は、夏期休暇中に集中講義として開講され、口頭表現技術の向上、すなわち、自信を持ち、理解してもらえるような方法で話したり、さまざまな話題について会話に積極的に参加したりすることに、焦点を置く。
到達目標
この授業科目を履修することにより、学生は、発音に関する問題に注意を払いながら、さまざまな話題について一人で、あるいは対話の中で、数分間話せるようになる。
キーワード
話すこと、聞くこと、討論、発表
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| 専門力 | ✔ 教養力 | ✔ コミュニケーション力 | 展開力(探究力又は設定力) | 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
This five-day intensive course is designed for students looking for a forum that will allow them to speak English on a wide array of topics. It will be student-centered and (very) active participation will be expected.
The general daily format is discussion/debate with presentations at the end of the day. Aside from general fluency, other areas that will be addressed include: critical thinking skills, presentation skills, listening skills, and vocabulary building.
If you are looking for a fun but challenging class, this may be what you are looking for.
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | Day 1: (1) Course Introduction, Self-introductions | Fluency/ critical thinking/ presentation/ listening / vocabulary building |
| 第2回 | Day 1: (2) Family and Friends | Fluency/ critical thinking/ presentation/ listening / vocabulary building |
| 第3回 | Day 1: (3) Presentations | Fluency/ critical thinking/ presentation/ listening / vocabulary building |
| 第4回 | Day 2: (1) Shopping | Fluency/ critical thinking/ presentation/ listening / vocabulary building |
| 第5回 | Day 2: (2) Food and Eating | Fluency/ critical thinking/ presentation/ listening / vocabulary building |
| 第6回 | Day 2: (3) Presentations | Fluency/ critical thinking/ presentation/ listening / vocabulary building |
| 第7回 | Day 3: (1) Jobs and Careers | Fluency/ critical thinking/ presentation/ listening / vocabulary building |
| 第8回 | Day 3: (2) Small Business Ownership | Fluency/ critical thinking/ presentation/ listening / vocabulary building |
| 第9回 | Day 3: (3) Business Project and Presentation | Fluency/ critical thinking/ presentation/ listening / vocabulary building |
| 第10回 | Day 4: (1) Culture | Fluency/ critical thinking/ presentation/ listening / vocabulary building |
| 第11回 | Day 4: (2) Travel | Fluency/ critical thinking/ presentation/ listening / vocabulary building |
| 第12回 | Day 4: (3) Presentations | Fluency/ critical thinking/ presentation/ listening / vocabulary building |
| 第13回 | Day 5: (1) Politics | Fluency/ critical thinking/ presentation/ listening / vocabulary building |
| 第14回 | Day 5: (2) The Future | Fluency/ critical thinking/ presentation/ listening / vocabulary building |
| 第15回 | Day 5: (3) Presentations | Fluency/ critical thinking/ presentation/ listening / vocabulary building |
教科書
Handouts will be provided
参考書、講義資料等
-
成績評価の基準及び方法
40% Attendance and Class Participation
30% Presentations
15% Quizzes
Daily Written Assignments 15%
関連する科目
- LAE.E431 ： 英語スピーキング演習第十三
- LAE.E432 ： 英語スピーキング演習第十四
- LAE.E433 ： 英語スピーキング演習第十五
- LAE.E434 ： 英語スピーキング演習第十六
- LAE.E436 ： 英語スピーキング演習 G IV
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
Intermediate to advanced level English
その他
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