- 開講元
- 英語科目
- 担当教員名
- 安納 真理子
- 授業形態
- 演習
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 月1-2(W833)
- クラス
- -
- 科目コード
- LAE.E233
- 単位数
- 1
- 開講年度
- 2019年度
- 開講クォーター
- 3Q
- シラバス更新日
- 2019年3月18日
- 講義資料更新日
- -
- 使用言語
- 英語
- アクセスランキング
-
media
講義の概要とねらい
すべての「英語スピーキング演習」の科目は、その名のとおり、学生の話す力を伸ばすことを目標としている。発表以外の場においては、効果的に話すためには効果的に聞くことも必要となることから、これらの科目の授業や宿題においては、互いに話し合う練習やきちんと聞く練習を行う。
「英語スピーキング演習第七」の主なねらいは、３、４人の話者の間で聞き話すことを通じて効果的な口頭によるコミュニケーションを行うことである。また、教科書や授業で導入された単語や文法が使えるようにすることも、授業の目標のひとつである。
到達目標
この授業科目を履修することにより、学生は、３、４人またはそれ以上からなるグループでさまざまなトピックについて話し合うのに必要な技術や方法をよく知ることができる。
キーワード
話すこと 聞くこと 口頭表現 対話
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| 専門力 | ✔ 教養力 | ✔ コミュニケーション力 | 展開力(探究力又は設定力) | 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
This is designed to be a student-centered, interactive course with students discussing and debating on various topics. New vocabulary and grammar will be routinely introduced to enable students to articulate ideas more clearly and to facilitate discussions. Students are required to listen to and/or read assigned materials before class, preparing for focused discussions of their content. (Note: Syllabus is subject to change based on the level, needs, and actual number of students.)
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | Introduction to course Unit 1: Relationships | Identify course aims. Acquire vocabulary, phrases, and concepts relevant for discussing relationships. Articulate ideas and opinions on issues. |
| 第2回 | Unit 1: Relationships | Acquire vocabulary, phrases, and concepts relevant for discussing relationships. Articulate ideas and opinions on issues. |
| 第3回 | Unit 2: Storytelling | Acquire vocabulary, phrases, and concepts relevant for discussing storytelling. Articulate ideas and opinions on issues. |
| 第4回 | Unit 2: Storytelling Midterm Group Presentation | Acquire vocabulary, phrases, and concepts relevant for discussing storytelling. Articulate ideas and opinions on issues. Deliver a group presentation. |
| 第5回 | Unit 3: Science and technology | SAcquire vocabulary, phrases, and concepts relevant for discussing science and technology. Articulate ideas and opinions on issues. |
| 第6回 | Unit 3: Science and technology | Acquire vocabulary, phrases, and concepts relevant for discussing science and technology. Articulate ideas and opinions on issues. |
| 第7回 | Unit 4: Art and creativity | Acquire vocabulary, phrases, and concepts relevant for discussing art and creativity. Articulate ideas and opinions on issues. |
| 第8回 | Review of material Final Presentation | Consolidation of vocabulary and key concepts from Units 1-4. Articulate ideas and opinions on issues. Deliver a final presentation. |
教科書
Dummett, Paul, John Hughes, and Helen Stephenson. 2019. Life, Second Edition, Level 5, Student Book with Web App (American English). Boston: Cengage Learning. (ISBN: 978-1-33-790566-4)
参考書、講義資料等
Additional reading materials may be assigned throughout the term.
Suggested websites:
TED Talks https://www.ted.com/
VOA http://www.voanews.com/
NPR http://www.npr.org/
TED, VOA and NPR provide video transcripts.
Scientific American (video and podcasts “60-second science”) http://www.scientificamerican.com/
BBC http://www.bbc.com/news
National Geographic http://www.nationalgeographic.com/
成績評価の基準及び方法
Class Participation: 25%
Homework and In-class Assignments: 20%
Midterm Group Presentation: 25%
Final Presentation: 30%
関連する科目
- 英語スピーキング演習第八
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
特になし
その他
Attendance at the first class is compulsory for students planning to take this course.
