- 開講元
- 英語科目
- 担当教員名
- 稲葉 麻里子
- 授業形態
- 演習
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 木3-4(4ラボ)
- クラス
- 29-LS
- 科目コード
- LAE.E214
- 単位数
- 1
- 開講年度
- 2019年度
- 開講クォーター
- 4Q
- シラバス更新日
- 2019年11月11日
- 講義資料更新日
- -
- 使用言語
- 日本語
- アクセスランキング
-
media
講義の概要とねらい
英語第七を引き継いで、この授業科目では、大学レベルでの学修・研究活動を英語で行うために必要な英語運用力のいっそうの向上を目的とした演習を行う。国際意識の醸成に資する目的で海外事情・異文化理解に関する教材を用いるほか、科学技術に関する英語素材を用いる。英語の読解力と聴解力の向上を目指す訓練に加え、口頭の発話練習および構成を考えながらパラグラフや短いエッセイを書く訓練を行うことによって、英語での発信に習熟することも目指す。
到達目標
この授業科目では、次のような英語の知識と運用力およびコミュニケーションへの姿勢を身につけることが目標となる。
・英語で自己表現する力がつく
・パラグラフや短いエッセイを書く力がつく
・英語の講義を理解する聴解力がつく
・英文を読みこなすための方法が身につく
キーワード
英語運用の四技能 国際意識醸成 コミュニケーション 留学 TOEFL
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| 専門力 | ✔ 教養力 | ✔ コミュニケーション力 | 展開力(探究力又は設定力) | 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
listening to numbers in English
note-taking
interpreting a short paragraph E-J, J-E
public speaking
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | Unit 6 / International Cultural Exchange 2 listening to questions of mathematics in English | quick response and note-taking |
| 第2回 | Unit 7 / Japanese Culture listening to various numbers in English interpreting a paragraph-long speech | learning a form of speech in English |
| 第3回 | Unit 8 / The World from the Perspective of Numbers preparing for a short speech to introduce yourself | quick response, note-taking, shadowing |
| 第4回 | Unit 9 / Sightseeing test on numbers | quick response, shadowing |
| 第5回 | Unit 10 / Social Problems speaking test 1 / 8 people to speak about themselves to be interpreted by a class mate | self-introduction as a practice for presentation interpreting for other people |
| 第6回 | Unit 11 / Social Problems 2 continue speaking test to follow week 5 | self-introduction as a practice for presentation using skills for interpreting |
| 第7回 | Unit 12 / Communications continue speaking test to follow week 6 | self-introduction as a practice for presentation using skills for interpreting |
| 第8回 | Review Test complete speaking test | students are required to finish speaking test by this week |
教科書
Developing Interpreting Skills for Communication
参考書、講義資料等
handouts
成績評価の基準及び方法
active participation in class
results of tests
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履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
特になし
その他
homework to be given at certain points
