- 開講元
- 英語科目
- 担当教員名
- 笠原 一郎
- 授業形態
- 演習
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 木3-4(W351)
- クラス
- 34-RW
- 科目コード
- LAE.E211
- 単位数
- 1
- 開講年度
- 2019年度
- 開講クォーター
- 1Q
- シラバス更新日
- 2019年3月18日
- 講義資料更新日
- -
- 使用言語
- 日本語
- アクセスランキング
-
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講義の概要とねらい
この授業科目では、大学レベルでの学修・研究活動を英語で行うために必要な英語運用力のいっそうの向上を目的とした演習を行う。国際意識の醸成に資する目的で海外事情・異文化理解に関する教材を用いるほか、科学技術に関する英語素材を用いる。英語の読解力と聴解力の向上を目指す訓練に加え、口頭の発話練習および構成を考えながらパラグラフや短いエッセイを書く訓練を行うことによって、英語での発信に習熟することも目指す。
到達目標
この授業科目では、次のような英語の知識と運用力およびコミュニケーションへの姿勢を身につけることが目標となる。
・英語で自己表現する力がつく
・パラグラフや短いエッセイを書く力がつく
・英語の講義を理解する聴解力がつく
・英文を読みこなすための方法が身につく
キーワード
英語運用の四技能 国際意識醸成 コミュニケーション 留学 TOEFL
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| 専門力 | ✔ 教養力 | ✔ コミュニケーション力 | 展開力(探究力又は設定力) | 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
学生はテキストを予習し、分かりにくい文や表現などを確認し、文章のテーマ、細部の情報、文章構成を把握してくること。理解できたこと、できなかったことを互いに挙げて、読解力の増進を図る。
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | イントロダクション | テキストを購入 |
| 第2回 | Unit 1. Digital Amenesia | 本文予習 練習問題 |
| 第3回 | Unit 2. Sleep Paralysis & Unit 3. Why Are Some Better at Learning Languages? | 本文予習 練習問題 |
| 第4回 | Unit 3. Why Are Some Better at Learning Languages? & Unit 4. The McCllough Effect | 本文予習 練習問題 |
| 第5回 | Unit 4. The McCllough Effect & Unit 5. The Healthiest Drink? | 本文予習 練習問題 |
| 第6回 | Unit 6. Health Advice for Fashion Lovers & Unit 7. Live to Be 120 | 本文予習 練習問題 |
| 第7回 | Unit 7. Live to Be 120 & Unit 8. A New Antibiotic Found in the Soil | 本文予習 練習問題 |
| 第8回 | Unit 8. A New Antibiotic Found in the Soil & 試験 | 本文予習 練習問題 ＆ 試験 |
教科書
科学の不思議
Jonathan Lynch著、成美堂
参考書、講義資料等
教室で指示
成績評価の基準及び方法
期末テスト 50％
授業内小テスト 40％
平常点（授業参加） 10％
関連する科目
- LAE.E111 ： 英語第一
- LAE.E112 ： 英語第二
- LAE.E113 ： 英語第三
- LAE.E114 ： 英語第四
- LAE.E212 ： 英語第六
- LAE.E213 ： 英語第七
- LAE.E214 ： 英語第八
- LAE.E311 ： 英語第九
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
特になし
その他
特になし
