- 開講元
- 英語科目
- 担当教員名
- 上西 哲雄
- 授業形態
- 演習
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 水5-6(W321)
- クラス
- 再1
- 科目コード
- LAE.E211
- 単位数
- 1
- 開講年度
- 2017年度
- 開講クォーター
- 3Q
- シラバス更新日
- 2017年3月17日
- 講義資料更新日
- -
- 使用言語
- 日本語
- アクセスランキング
-
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講義の概要とねらい
この授業科目では、大学レベルでの学修・研究活動を英語で行うために必要な英語運用力のいっそうの向上を目的とした演習を行う。国際意識の醸成に資する目的で海外事情・異文化理解に関する教材を用いるほか、科学技術に関する英語素材を用いる。英語の読解力と聴解力の向上を目指す訓練に加え、口頭の発話練習および構成を考えながらパラグラフや短いエッセイを書く訓練を行うことによって、英語での発信に習熟することも目指す。
到達目標
この授業科目では、次のような英語の知識と運用力およびコミュニケーションへの姿勢を身につけることが目標となる。
・英語で自己表現する力がつく
・パラグラフや短いエッセイを書く力がつく
・英語の講義を理解する聴解力がつく
・英文を読みこなすための方法が身につく
キーワード
英語運用の四技能 国際意識醸成 コミュニケーション 留学 TOEFL
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| 専門力 | ✔ 教養力 | ✔ コミュニケーション力 | 展開力(探究力又は設定力) | 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
毎回の授業では、『⽇本を代表する企業で学ぶ総合英語』の内容に関する⼩テストを繰り返し取り組むと共に、その都度詳細に検討する。次の 授業の冒頭では毎回、復習テストを⾏う。
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | 授業の⽅針の説明 | |
| 第2回 | 第１章「アサヒビール」を巡って⼩テストを繰り返す。 | 様々な企業活動を通して科学者・技術者が活躍する 場⾯の英語の基本的な表現が使えるようにする。 |
| 第3回 | 第２章「キャノン」を巡って⼩テストを繰り返す。 | 様々な企業活動を通して科学者・技術者が活躍する 場⾯の英語の基本的な表現が使えるようにする。 |
| 第4回 | 第３章「ＫＤＤＩ」を巡って⼩テストを繰り返す。 | 様々な企業活動を通して科学者・技術者が活躍する 場⾯の英語の基本的な表現が使えるようにする。 |
| 第5回 | 中間復習テストと詳細な検討 | ここまでで学んだことの振り返りと定着 |
| 第6回 | 第４章「シチズン」を巡って⼩テストを繰り返す。 | 様々な企業活動を通して科学者・技術者が活躍する 場⾯の英語の基本的な表現が使えるようにする。 |
| 第7回 | 第５章「スズキ」を巡って⼩テストを繰り返す。 | 様々な企業活動を通して科学者・技術者が活躍する 場⾯の英語の基本的な表現が使えるようにする。 |
| 第8回 | 全体復習テストと詳細な検討 | この授業で学んだことの振り返りと定着 |
教科書
『⽇本を代表する企業で学ぶ総合英語』、南雲堂
参考書、講義資料等
必要に応じて紹介する。
成績評価の基準及び方法
授業への取り組み（⼩テストの結果を含む）：60% 中間・期末の復習テスト：40%
関連する科目
- LAE.E212 ： 英語第六
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
特になし
その他
必ず最初の授業に出席するか事前にメール連絡すること。
