2021年度 文系エッセンス２４：社会思想史 2 Essence of Humanities and Social Sciences24:History of Social Thought 2
- 開講元
- 文系教養科目
- 担当教員名
- 畑中 健二
- 授業形態
- 講義
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 水5-6
- クラス
- 2
- 科目コード
- LAH.S502
- 単位数
- 1
- 開講年度
- 2021年度
- 開講クォーター
- 4Q
- シラバス更新日
- 2021年11月18日
- 講義資料更新日
- -
- 使用言語
- 日本語
- アクセスランキング
-
media
講義の概要とねらい
本講義では、社会思想史上のトピックについて考察と議論を行う。
本年度は日本近世・近代のユートピアを取り上げ、それを通して当時の人々の想像力と文化的・社会的背景を総合的に把握する。
到達目標
本講義では以下を目指す。
１）ユートピア思想を生み出した社会的・文化的時代背景を理解し、それを説明できるようになる。
２）資料の読解・考察・ディスカッションなどを通して、文化・思想史研究の方法を実践的に学ぶ。
キーワード
ユートピア、思想史
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| 専門力 | ✔ 教養力 | ✔ コミュニケーション力 | ✔ 展開力(探究力又は設定力) | ✔ 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
プリントを配布しての講義形式。スライドやビデオも活用する。また、講義内容に関連し、テーマを定めて少人数によるグループ・ディスカッションを課すこともある。
＊今年度この授業は、毎回PDFで資料配付の上、Zoomによるリモート講義（ライブ配信）としてやむをえず実施します。
・通信環境に不安のある方はご相談下さい。
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | イントロダクション：ユートピアへのアプローチ | トマス・モア『ユートピア』（1516） フランシス・ベーコン『ニューアトランティス』（1627） |
| 第2回 | 天竺：1763（宝暦13）年、天竺徳兵衛、ガマ妖術で日本を狙う | 近松半二『天竺徳兵衛郷鏡』（1763） |
| 第3回 | 民衆宗教：1867（慶応 3）年、ええじゃないかで群衆が踊る | E.H.ノーマン「『ええじゃないか』考」（1945） |
| 第4回 | レポートのピアレビューとディスカッション | 第一レポートのピアレビューと改訂 |
| 第5回 | ユートピアとディストピア | |
| 第6回 | 日本の奥地：1878（明治11）年、イザベラ・バード、「エデンの園」を東北に見る | イザベラ・バード『日本奥地紀行』（1880） |
| 第7回 | 南島：1897(明治30)年、柳田國男、伊良湖岬で漂着した椰子の実を見つける | 柳田國男『海上の道』（1961） |
授業時間外学修（予習・復習等）
学修効果を上げるため，教科書や配布資料等の該当箇所を参照し，「毎授業」授業内容に関する予習と復習（課題含む）をそれぞれ概ね100分を目安に行うこと。
教科書
プリント配布
参考書、講義資料等
参考文献は講義の中で随時紹介する。
成績評価の基準及び方法
第一レポート: 40%、第二レポート（期末）: 60%
二回のレポート提出を必須とし、その内容によって評価する。詳細は初回授業で説明する。
関連する科目
- LAH.H307 ： 教養特論：日本思想史
- LAH.S420 ： 文系エッセンス２０：西洋思想
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
なし
連絡先（メール、電話番号） ※”[at]”を”@”(半角)に変換してください。
hatter[at]ila.titech.ac.jp
オフィスアワー
随時
その他
この科目は、修士課程500番台の文系教養科目です。
東工大では、学士から博士後期課程まで継続的に教養科目を履修する「くさび型教育」を実践しています。番台順に履修することが推奨されており、修士課程入学直後の学期（4月入学者であれば1・2Q、9月入学者であれば3・4Q）に履修申告できる文系教養科目は400番台のみです。500番台文系教養科目は、入学半年してから（4月入学者であれば入学した年の3・4Qから、9月入学者であれば入学した翌年の1・2Qから）履修可能となります。
