国立大学法人 東京工業大学

講義の概要とねらい

近代日本の政治・外交とナショナリズムの関係について講義する。特に精神史の観点を導入し、日本が積極的に全体主義へと傾斜して行った過程を論じる。明治国家は「一君万民」をテーゼとし、王政復古による封建制打を目指したが、誕生した政府は一部の番出身者が行政を独占する藩閥政治だった。この体制に対する「第二の維新」を目指す武装闘争・言論闘争が、超国家主義の源流を生み出す。さらに明治後期に入ると、富国強兵・殖産興業といった国家目標に自己同一化できない悩めるエリート青年（煩悶青年）が登場し、新しい精神史の時代を迎える。そして、彼らの中から昭和維新テロ・クーデターを主導する超国家主義者が誕生する。本講義では文学作品や社会現象も分析の対象とすることで、「八紘一宇」というヴィジョンに人々が魅かれて行ったプロセスを論じる。このプロセスを辿ることは、現代日本を相対化することに通じる。講義では、現代社会への視座を意識し、歴史の中から問題の本質を抽出する方法を論じる。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
本講義のねらいは３つある。一つ目は、近代日本政治が歩んだ道筋を的確に把握すること。二つ目は日本が全体主義へと傾斜して行ったプロセスを説明できるようになること。三つ目は、超国家主義者となっていった人物の内在的批評を通じて、現代社会と共通する不安の問題を考察すること。この能力を身につけることによって、現代日本の政治を論じる視座を獲得する。

到達目標

本講義を履修することによって以下の能力を修得する。①近代日本政治の歩みを説明できるようになること（特に中国・韓国などの東アジアの同時代人に対して）。②近代日本の精神史を把握することを通じて、全体主義がもつ危い魅力を批判的に相対化できるようになること。③近代日本のナショナリズム・超国家主義・アジア主義を理解することで、現代日本社会の右傾化問題への視座を獲得すること。

キーワード

右傾化　近代　煩悶　超国家主義　アジア主義　テロ　クーデター　昭和維新　八紘一宇　戦争　

学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)

授業の進め方

講義形式（ＺＯＯＭ）で行う。毎回レジュメを配布する。

授業計画・課題

授業時間外学修（予習・復習等）

学修効果を上げるため，教科書や配布資料等の該当箇所を参照し，「毎授業」授業内容に関する予習と復習（課題含む）をそれぞれ概ね100分を目安に行うこと。

教科書

特にない。毎回レジュメを配布する。

参考書、講義資料等

特にない。

成績評価の基準及び方法

第8回目終了時に提出する中間レポートと、学期末の最終レポートで評価する。

関連する科目

• LAH.S103 ： 政治学Ａ
• LAH.S203 ： 政治学Ｂ

履修の条件(知識・技能・履修済科目等)

事前に身につけているべき知識はない。ただし中学校卒業レベルの日本史・世界史の知識は必要。

その他

この科目は、人数超過の場合には抽選を実施いたします。初回の授業に必ず出席するようにしてください。