- 開講元
- 文系教養科目
- 担当教員名
- 西田 亮介
- 授業形態
- 講義
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 月5-6(W242)
- クラス
- -
- 科目コード
- LAH.S107
- 単位数
- 1
- 開講年度
- 2021年度
- 開講クォーター
- 2Q
- シラバス更新日
- 2021年3月19日
- 講義資料更新日
- -
- 使用言語
- 日本語
- アクセスランキング
-
media
講義の概要とねらい
現代日本社会についての関心と理解を深める。また、その背景にある日本戦後史の概要を理解する。
到達目標
1.) 現代日本社会の構造と歴史に関心を持ち、概要を説明できる。
2.) 社会学的な思考法を用いて、現代社会を説明できる。
キーワード
社会学、現代社会、日本史
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| 専門力 | ✔ 教養力 | ✔ コミュニケーション力 | ✔ 展開力(探究力又は設定力) | ✔ 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
講義と、小規模なグループ・ディスカッション、プレゼンテーション等を組み合わせる。グループディスカッションでは、毎回担当者が担当箇所についてレジメを作成し、報告し、最後にグループでの議論をクラスに紹介する。そのうえで、担当者が補足、質疑応答をしながら、テキストの理解を深める。予習が必須。
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | オリエンテーション | クイズ-なぜ社会学Aに関心を持ったのか |
| 第2回 | 現代日本社会と戦後史 | クイズ- 内容は適宜指示する。 |
| 第3回 | 日本戦後史① | クイズ- 内容は適宜指示する。 |
| 第4回 | 日本戦後史② | クイズ- 内容は適宜指示する。 |
| 第5回 | 日本戦後史③ | クイズ- 内容は適宜指示する。 |
| 第6回 | 日本戦後史④ | クイズ- 内容は適宜指示する。 |
| 第7回 | 最終レポートレビュー、まとめと展望 | 最終課題に準ずる。 |
授業時間外学修（予習・復習等）
学修効果を上げるため，教科書や配布資料等の該当箇所を参照し，「毎授業」授業内容に関する予習と復習（課題含む）をそれぞれ概ね100分を目安に行うこと。
教科書
老川慶喜, 2016, 『もう一度読む 山川日本戦後史』山川出版社．
参考書、講義資料等
とくになし。
成績評価の基準及び方法
期末レポート: 60％
毎回のQuiz: 30％
授業への貢献: 10％
関連する科目
- LAH.S207 ： 社会学Ｂ
- LAH.S308 ： 社会学Ｃ
- LAH.S404 ： 文系エッセンス４
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
とくになし
連絡先（メール、電話番号） ※”[at]”を”@”(半角)に変換してください。
ryosukenishida[at]gmail.com
オフィスアワー
金曜日12時10分〜13時10分（要事前連絡）
