- 開講元
- 文系教養科目
- 担当教員名
- 西田 亮介
- 授業形態
- 講義
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 水7-8(H136)
- クラス
- -
- 科目コード
- LAH.S404
- 単位数
- 1
- 開講年度
- 2019年度
- 開講クォーター
- 2Q
- シラバス更新日
- 2019年3月18日
- 講義資料更新日
- -
- 使用言語
- 日本語
- アクセスランキング
-
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講義の概要とねらい
現代日本社会についての関心と理解を深める。また、その背景にある日本戦後史の概要と、社会科学でいう「日本型システム」概念とその影響を理解する。また学部の社会学Aと重複する内容を含む科目である。
到達目標
1.) 現代日本社会の構造と歴史に関心を持ち、概要を説明できる。
2.) 社会学的な思考法を用いて、現代社会を説明できる。
3.) 「日本型システム」について説明できる。
キーワード
社会学、現代社会、日本史
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| ✔ 専門力 | ✔ 教養力 | コミュニケーション力 | ✔ 展開力(探究力又は設定力) | 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
講義と、小規模なグループ・ディスカッション、プレゼンテーション等を組み合わせる。グループディスカッションでは、毎回担当者が担当箇所についてレジメを作成し、報告し、最後にグループでの議論をクラスに紹介する。そのうえで、担当者が補足、質疑応答をしながら、テキストの理解を深める。予習必須。
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | オリエンテーション | Quiz-志望理由 |
| 第2回 | 現代日本社会と戦後史 | 次回（以後）の担当者、レジメ作成。 |
| 第3回 | 日本戦後史①② | レジメ作成。 |
| 第4回 | 日本戦後史③④ | レジメ作成。 |
| 第5回 | 日本戦後史⑤ 日本型システム① | レジメ作成。 |
| 第6回 | 日本型システム②③ | レジメ作成。 |
| 第7回 | 日本型システム④⑤ | レジメ作成 |
| 第8回 | 最終課題のレビュー、まとめと展望 | 最終課題に準ずる。 |
教科書
老川慶喜, 2016, 『もう一度読む 山川日本戦後史』山川出版社．
参考書、講義資料等
西田亮介， ２０１７, 『不寛容の本質 なぜ若者を理解できないのか、なぜ年長者を許せないのか』経済界新書．
成績評価の基準及び方法
クラスへの貢献: 40％
期末レポート: 60%
関連する科目
- LAH.S107 ： 社会学Ａ
- LAH.S207 ： 社会学Ｂ
- LAH.S308 ： 社会学Ｃ
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
とくになし
連絡先（メール、電話番号） ※”[at]”を”@”(半角)に変換してください。
ryosukenishida[at]gmail.com
オフィスアワー
金曜日12時10分〜13時10分（ただし、要事前連絡）
その他
4月3日（水）は、新入生向けの文系教養科目一斉オリエンテーションを
行うため、授業は実施しません。
なおこのオリエンテーションは新入生向けのため参加する必要はありません。
授業の初回は4月10日（水）です。
