国立大学法人 東京工業大学

講義の概要とねらい

　誰かに謝る時、あなたは能動的でしょうか？　それとも受動的でしょうか？　能動的だという人がいるかもしれません。ですが、謝る時に重要なのは、過ちへの気づきや自らの行いへの悔いといったものが、自分の心の中に現れてくることです。これは人が能動的に、やろうと思って出来ることではありません。では謝罪は受動的なのかというと、そうとも思えません。誰かに謝る時、人は謝罪という出来事を単に受動的に経験しているわけではないからです。我々はあまりにも能動／受動の区別に慣れ親しんでしまっているため、それを必然的で、普遍的で、不可欠なものと考えています。ところがよくよくこの区別を眺めてみるならば、それはむしろぎこちなく、「不自然」なもの、少なくとも我々の周囲で起こっていることを記述するにはあまりに不十分なものであることが分かってきます。この講義は能動／受動の対立を疑問視することを出発点としつつ、古代の言語の中にあった、「中動態middle voice」という文法カテゴリーを様々な観点から検討していきます。ベースとなるのは哲学ですが、その他、言語、歴史、政治、医療、倫理など様々な分野が取り上げられます。
　私たちが現在、どのような言語を用いて思考しているのかを反省的に考察し、その言語と結びついた諸概念および諸問題を自覚することが本講義の狙いです。具体的には、私たちが頻繁に用いる概念、「意志」「責任」「行為」「選択」「権力」等々が論じられます。自分たちが用いている言語について考察することは、自分たちの思考の様式そのものを考察することに他なりません。そしてこの作業はどんな分野の学問を学ぶにあたっても必要とされることです。

到達目標

本講義は哲学の講義ですが、哲学者の誰それが述べたことの概要を解説するタイプのそれではありません。「中動態」を手がかりに、様々な哲学者が作り出してきた概念を用いて現代社会の諸々の問題に取り組んでいく、そのような講義です。この講義を履修することによって、学生は哲学が実際にはどのように実践されるのかを学ぶことができます。つまり哲学とは何をすることなのかを学ぶことができます。また、先に挙げた諸概念は現代社会を考える上で避けては通れないものばかりです。本講義を通じて、現代社会を批判的に見る視点を獲得することもできるでしょう。

キーワード

言語、言語学、文法、能動性、自発性、自由、意志、責任、権力、暴力、同意、バンヴェニスト、アレント、フーコー、古代ギリシア、スピノザ

学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)

授業の進め方

講義形式で行います。毎回レジュメを配ります。

授業計画・課題

教科書

特になし。

参考書、講義資料等

國分功一郎『中動態の世界──意志と責任の考古学』医学書院。

成績評価の基準及び方法

中間テスト（50％）、期末レポート（50％）

関連する科目

• LAH.H101 ： 哲学Ａ
• LAH.H201 ： 哲学Ｂ

履修の条件(知識・技能・履修済科目等)

知らないことを知りたい、理解したいという気持ちを持っていること！