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- > 政治・経済分析基礎 I
- 開講元
- 技術経営専門職学位課程
- 授業形態
- 講義 / 演習
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 土5-6(CIC913)
- クラス
- -
- 科目コード
- TIM.A403
- 単位数
- 1
- 開講年度
- 2016年度
- 開講クォーター
- 1Q
- シラバス更新日
- 2016年1月11日
- 講義資料更新日
- 2016年4月3日
- 使用言語
- 日本語
- アクセスランキング
-
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講義の概要とねらい
本講義(I)では、社会科学の中でも、特に事例研究で一般的な定性的研究 (Qualitative analysis) の基本的な方法論と学術論理的Research Designのたてかたを学ぶ。
経済分析基礎 (II) の定量分析 (Quantitative analysis) の方法論と併せて、社会科学の基礎的方法論の理解を通し、社会科学系研究論文作成の基本を学びつつ、問題発見から推論を立て実証するという論理的思考と洞察力を涵養する。
到達目標
本講義の到達目標は以下：
(1) 社会科学の中でも特に定性的方法論の基礎を学ぶ。
(2) 社会科学の科学的推論の立て方を学ぶ。
(3) 科学技術に関する意思決定・政策分析に関する事例研究。
キーワード
社会科学の方法論、定性的方法論、科学技術政策分析
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| ✔ 専門力 | ✔ 教養力 | ✔ コミュニケーション力 | ✔ 展開力(探究力又は設定力) | ✔ 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
講義の中で社会科学の主に定性的方法論の基本的な理論と手法を学ぶとともに、科学技術に関する意思決定・政策分析に関する優れた事例研究を議論する。
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | イントロダクション | 社会科学の方法論と科学的推論の要点と本講義の課題の説明 |
| 第2回 | 定性的方法論 I | 事例研究とその基本的手法を学ぶ |
| 第3回 | 定性的方法論 II | 定性的方法論を使ったResearch design, research question の立て方 |
| 第4回 | 定性的研究事例 I | 科学技術政策分析の事例研究を議論する |
| 第5回 | 定性的研究事例 II | 科学技術政策分析の事例研究を議論する |
| 第6回 | 定性的・定量的方法論の統合 | 定性的・定量的方法論それぞれの長短所を比較し、有意な統合的方法論を構想 |
| 第7回 | 再考：現代社会科学の分析枠組み | 現代社会科学の主要分析枠組みのバイアスを再考・検証する |
| 第8回 | まとめと全体議論 | 前半の政治と後半の経済について総まとめをし、主要な点について議論する。 |
教科書
Designing Social Inquiry: Scientific Inference in Qualitative Research by Gary King, Robert O. Keohane, Sidney Verba (1994, Princeton University Press）; Social Research Methods (4th Edition) by Alan Bryman (2012, Oxford University Press）等々からの該当箇所。
参考書、講義資料等
その他、必要に応じて適宜、論文資料などを配布する。
成績評価の基準及び方法
講義への積極的出席 (35%)、グループ課題研究発表 (30%)とその課題レポート提出 (35%)により評価する。
関連する科目
- TIM.A404 ： 政治・経済分析基礎 II
- TIM.C510 ： 科学技術政策分析 I
- TIM.C511 ： 科学技術政策分析 II
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
特になし
