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- 開講元
- 社会・人間科学コース
- 担当教員名
- 治部 れんげ
- 授業形態
- 講義 (対面型)
- メディア利用科目
- 曜日・時限(講義室)
- 木5-6(W934)
- クラス
- -
- 科目コード
- SHS.P443
- 単位数
- 1
- 開講年度
- 2022年度
- 開講クォーター
- 3Q
- シラバス更新日
- 2022年4月20日
- 講義資料更新日
- -
- 使用言語
- 日本語
- アクセスランキング
-
media
講義の概要とねらい
本講義では日本及び世界の男女平等政策について学びます。政治・労働・教育など様々な分野で男女平等を進めることが重要です。国際比較をしながら、日本の現状と課題を把握します。それを踏まえて、様々な関連政策について学び、その有効性を検討します。
到達目標
1)日本及び他の国で男女格差がどのくらいあるかを理解する、2）日本の男女格差の特徴とその理由を理解する、3)主な男女平等政策について理解する、4）政治・経済・教育が男女格差の是正と再生産にどう影響しているかを理解する
実務経験のある教員等による授業科目等
| ✔ 該当する | 実務経験と講義内容との関連（又は実践的教育内容） |
|---|---|
| 担当教員は内閣府、東京都、豊島区の男女共同参画に関する審議会委員、会長などを務めている。関連の国際会議への参加経験を踏まえ、実践的な内容を提供する。 |
キーワード
男女平等、男女格差、国際比較、政治、経済、教育
学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)
| ✔ 専門力 | ✔ 教養力 | コミュニケーション力 | ✔ 展開力(探究力又は設定力) | 展開力(実践力又は解決力) |
授業の進め方
講義と対話、受講人数によりグループディスカッションを行います。政策に関連する文書を事前に読んでもらうことがあります。
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | イントロダクション | ジェンダーとは何か？ よくある誤解のパターンを学びます。 |
| 第2回 | グローバル・ジェンダーギャップ指数 | 世界経済フォーラムのグローバル・ジェンダーギャップ指数について学びます。 |
| 第3回 | ジェンダーを巡る国際潮流 | G7/G20や国連の動きを学びます。 |
| 第4回 | 日本の男女平等政策 | 基本的な関連の法律について学びます。 |
| 第5回 | 教育と男女平等 | 教育分野の男女格差や関連の議論を学びます。 |
| 第6回 | 経済と男女平等 | 経済分野の男女格差や関連の議論を学びます。 |
| 第7回 | 政治と男女平等 | 政治分野の男女格差や関連の議論を学びます。 |
授業時間外学修（予習・復習等）
学修効果を上げるため，教科書や配布資料等の該当箇所を参照し，「毎授業」授業内容に関する予習と復習（課題含む）をそれぞれ概ね100分を目安に行うこと。
教科書
特にない。
参考書、講義資料等
初回に指定します。
成績評価の基準及び方法
授業への参加状況、出席確認を兼ねたコメントシート（50%）、最終レポート（50%）。
関連する科目
- LAH.S443 ： 文系エッセンス５１：未来社会論
- LAH.T214 ： 未来社会論Ｂ
履修の条件(知識・技能・履修済科目等)
特にない。
