国立大学法人 東京工業大学

講義の概要とねらい

基本的には、教員のこれまでの研究（メキシコ現代政治・民主化、メキシコなど中南米の国々からアメリカ合衆国への移民、地域研究と文学、などなど）を振り返り、また現在行っている研究を紹介しながら、受講生の皆さんに研究とは何か、を考えていただき、今後の研究活動のヒントを得ていただくことを想定しています。

また、第3Qのわたしの担当する授業と重なりますが、もう一つのテーマは、「生活と研究」です。昨年からのコロナウィルスの流行により、私たちの生活、そして研究のあり方は一変しました。私はメキシコをフィールドとしていますが、2020年１月１日未明にメキシコを発った飛行機で日本に帰ってきて以来、10数年ぶりに、1年以上メキシコに行かない時間を過ごしてきました。また、東工大に2020年4月に着任しましたが、引き続き山梨に住んでいます。キャンパスには殆ど行かず、自宅で子育てをしながらオンラインで授業をしております。

この経験から、今年度の大学院の授業では、私がこれまでやってきた研究についてご紹介するとともに、研究と生活を結びつけるとは何か、について、考えていきたいと思います。手探りというかいきあたりばったりの授業になると思いますが、どうぞよろしくお願い致します。

到達目標

講師のこれまでの研究について、一定の理解をしていただくこと、そして、受講生の皆さんにこのクオーターの授業を通して、修論・博論の執筆への準備を進めてもらうこと。

キーワード

ラテンアメリカ地域研究・政治・移民・語学とフィールドワーク

学生が身につける力(ディグリー・ポリシー)

授業の進め方

昨年の授業開始前は、この講師の論文を2から3篇読んできていただき、それについてのディスカッション、それを踏まえて学生の皆さんの簡単な研究紹介、という流れはどうか、と考えていたが、実際にはかなり違うものとなった。場合によっては、毎回の内容を踏まえて次の授業の内容（そして課題）を決める、といった流れになると思うが、ぜひご対応をお願いしたい。

授業計画・課題

授業時間外学修（予習・復習等）

授業で指定された論文を読み、簡単な「メモ」を書いて授業に臨むこと。それ以外にも、授業中に課題を指定する。

教科書

なし

参考書、講義資料等

https://researchmap.jp/akira_watanabe
より、適宜ダウンロードすること。

成績評価の基準及び方法

出席（70%)/レポート(30%)

関連する科目

• SHS.P441 ： 政治・法律・行政分野特論S1A
• SHS.P462 ： 政治・法律・行政分野方法論F1
• SHS.P461 ： 政治・法律・行政分野方法論S1
• SHS.P443 ： 政治・法律・行政分野特論F1A
• SHS.P444 ： 政治・法律・行政分野特論F1B

履修の条件(知識・技能・履修済科目等)

特になし

その他

私自身も皆さんとの授業を通して、いろいろと勉強させていただこうと思っています。どうぞよろしくお願い致します。